Развиваем творческое мышление ребенка. ТРИЗ-тренинг для детей

Автор

Страниц

Год

—

Развитие ТРИЗ-мышления: как научить ребенка мыслить широко и креативно

Эта уникальная книга рассказывает о приключениях брата и сестры, Миши и Нади, которые столкнулись с различными трудностями в своей жизни. Читатели узнают, какие подходы и методы они использовали для преодоления сложностей, благодаря развитию ТРИЗ-мышления.

Этот метод помогает детям думать нестандартно и находить креативные решения для различных ситуаций. Родители могут присоединиться к своим детям в этом увлекательном процессе и помочь им применить полученные знания на практике.

Книга представлена в формате игры, что делает процесс обучения более увлекательным и интересным как для детей, так и для их родителей. Научите своего ребенка мыслить широко и креативно, чтобы он смог успешно справляться с жизненными задачами и проблемами!

Читать бесплатно онлайн Развиваем творческое мышление ребенка. ТРИЗ-тренинг для детей - Рената Кирилина

ISBN 978-5-4490-0620-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Дорогой читатель!

Представьте, что было бы, если бы Вы были хозяином волшебной палочки. И она хранилась бы где-то у вас дома.

Она помогала бы исполнить любые желания.

Здорово было бы, правда?

А что бы вы загадали в первую очередь? А во вторую?

Конечно же, вы слышали, что в нашем огромном и прекрасном мире есть люди с суперспособностями.

Они могут делать то, что не могут делать обычные люди.

Они побеждают на соревнованиях, знают несколько языков, умеют играть на разных инструментах.

Они создают и изобретают то, что еще недавно было немыслимым и невозможным.

Что особенно интересно, так это то, что всегда находились взрослые, которые говорили что это невозможно. Думали, что невозможно полететь в небо (ведь у человека нет крыльев)

Невозможно управлять повозкой без лошади

Невозможно создать телефон без проводов

Невозможно…

Но… всех суперлюдей объединяет то, что есть волшебная палочка, излучающая суперсилу.

Они взмахивали своей палочкой и говорили заклинание: «Я хочу и… сделаю, чтобы невозможное было возможным!». Получалось у них не сразу (ведь не всегда все получается с первого раза, правда?). Но палочка им помогала верить в себя.

Книга, которую вы держите в руках, про брата и сестру, Мишу и Надю. Они мечтают обладать суперспособностями.

Но у них пока нет волшебной палочки. Они очень хотят ее иметь, но не знают, где ее взять.

Получится ли у ребят найти эту волшебную палочку и получить суперсилу? Смогут ли они сделать невозможное возможным?

Одно я знаю точно. Одним им не справиться.

Им очень нужна ваша поддержка, смекалка, помощь! А кто знает, может быть, Вы и для себя найдете волшебную палочку и станете обладателями суперсилы?

Но… узнать это Вы сможете только познакомившись с ребятами на страницах книги.

Итак, вперед! Навстречу суперсиле!

Как читать книгу

Книгу следует читать последовательно, и последовательно выполнять задания

Если ребенку требуется Ваша помощь – помогайте, но не делайте за него.

После того, как задание выполнено, можно переходить к следующему.

Мы рекомендуем выполнять задания 1 раз в день в течение недели, при таком подходе достигается максимальный эффект в обучении.

В каждом задании есть два уровня сложности (выбирают уровень сложности сами дети)

И главное, что не надо решать задачи за детей и вместо детей. Пусть играют сами.

Зачем развивать ТРИЗ мышление

Вместо введения

Надо учить ребенка как думать, а не что думать

Главная проблема современных школьников – интеллектуальный сквозняк.

Интеллектуальный сквозняк – это когда информация в одно ухо влетает, а из другого вылетает.

Вот и получается ситуация, когда ребенку дома приходится объяснять повторно то, что рассказывал в классе учитель.

Или повторять одну и ту же информацию несколько раз подряд, тратя на это объяснение и свободное время, и силы, и нервы.

В тоже время, у мозг ребенка настолько гибок и пластичен, что дети просто созданы для того, чтобы каждый день узнавать новое, учиться новому.

Древнегреческий филосов Сократ говорил: «Я не могу никого ничему научить, я могу только заставить их думать». И действительно, не стоит думать за детей и учить их тому что нужно думать, лучше учить детей как думать.

Потому что человек, который не умеет «думать самостоятельно» может очень ловко стать мишенью для недобросовестных продавцов или рекламщиков.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: