Теннис на колясках

В настоящее время около 10 % населения земного шара составляют люди с ограниченными физическими возможностями и, несмотря на успехи медицины, их число медленно, но неуклонно растет [8, 25].

Большинство экономически развитых стран имеют разнообразные программы и системы социальной защиты лиц с ограниченными возможностями, куда входят занятия физической культурой и спортом, реабилитационные центры, спортивные секции и клубы для инвалидов. Основная цель привлечения людей с ограниченными возможностями к регулярным занятиям физической культурой и спортом – восстановление утраченного контакта с окружающим миром, создание необходимых условий для воссоединения с обществом, участие в общественно полезном труде. Кроме того, физическая культура и спорт помогают психическому и физическому совершенствованию этой категории населения, способствуют их социальной интеграции и физической реабилитации.

Спортсмены с ограниченными возможностями объединяются в секции, клубы и другие организации в зависимости от характера заболеваний. Адаптивный спорт приобрел значительную известность и популярность, он несет несколько функций, которые не могут выполнять одновременно другие реабилитирующие действия, и развивает как физиологические, так и психические возможности участников. Известно, что спорт служит для восстановления физических функций, расширения физических возможностей – а это первый шаг в процессе реабилитации.

Преодолевая с помощью спорта физические недостатки, люди чувствуют себя более уверенными и независимыми. Для тысяч лиц с ограниченными возможностями спорт дал веру в свои силы, возможность тренироваться и соревноваться наравне со здоровыми людьми, достигать результатов, о которых они ранее могли только мечтать.

В настоящее время методических работ, посвященных проблеме физкультурно-оздоровительной и спортивной активности людей с ограниченными возможностями, недостаточно. В связи с этим данное учебное пособие, посвященное анализу и методике обучения теннису на колясках, является актуальным.

Настоящее пособие выполнено в рамках Рабочей учебной программы дисциплины «Теория и методика в избранном виде спорта» (теннис) Сибирского государственного университета физической культуры и спорта, направление подготовки 034300 «Физическая культура». Материалы пособия соответствуют также требованиям Примерной программы дисциплины для специальности 022500 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура»), составленной в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения. Работа соответствует разделу 2.6. Примерной программы: Профессионально – ориентированные виды спортивной и учебно-тренировочной деятельности и конкретным темам этого радела: 2.6.1. Понятия и классификация профессионально-ориентированных видов спортивной и учебнотренировочной деятельности; 2.6.2. Профессиональноориентированные виды спортивной и учебно-тренировочной деятельности с использованием спецоборудования и инвентаря; 2.6.3. Профессионально-ориентированные виды спортивной и учебно-тренировочной деятельности, моделирующие ограничения движений; 2.6.4. Профессионально-ориентированные виды спортивной и учебно-тренировочной деятельности, проводимые совместно со спортсменами-инвалидами.