Все жанры Все авторы
Создание первого онлайн-курса. Практическое пособие для преподавателя - Наталья Киреева

Создание первого онлайн-курса. Практическое пособие для преподавателя

Страниц

15

Год

—

Если Вы задумываетесь о создании онлайн-курса, то наше практическое пособие станет незаменимым помощником в этом процессе. Мы представляем Вам уникальный подход, который объединяет мотивацию, практическую составляющую и базовую теорию в одно цельное руководство.

Наше практическое пособие имеет особую миссию – сделать электронное образование более профессиональным и привлекательным для преподавателей. Мы активно стремимся улучшить качество онлайн-курсов и сделать их более интересными для преподавания.

Данная книга разработана в рамках образовательного проекта «Конструктор научной карьеры», специально для преподавателей вузов и аспирантов. Мы уверены, что наше пособие поможет Вам стать более компетентным и успешным преподавателем, а также создать самые привлекательные и практичные онлайн-курсы.

Не упустите возможность улучшить свои навыки и внести свой вклад в развитие электронного образования!

Читать бесплатно онлайн Создание первого онлайн-курса. Практическое пособие для преподавателя - Наталья Киреева

© Наталья Киреева, 2019


ISBN 978-5-0050-9031-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Структура книги

Предисловие

Введение

Раздел 1. Стратегия

Цели и задачи курса

Определения

Технологии, изменившие мир

Новые реалии образования

Задачи преподавателя вуза

Электронное обучение неизбежно

Усвоение знаний в обучении взрослых

Развитие электронного обучения

Преимущества электронного обучения

Недостатки электронного обучения

Причины недостаточного развития электронного обучения

Мифы электронного обучения

Раздел 2. Практика

Информационное наполнение электронного курса обучения

Типовая структура массового открытого онлайн-курса (МООК)

Формирование содержания электронного образовательного курса

Шаг 1. Цели и задачи электронного курса: пишем портрет ЦА

Шаг 2. Сценарий электронного курса

Шаг 3. Оформление онлайн-курса

Шаг 4. Обучающие материалы

Шаг 5. Формы контроля

Шаг 6. Мотивация учеников

Шаг 7. Оценка эффективности обучения

Часть 3. Теория

Задачи педагогического дизайна

Ментальные процессы обучающегося

Этапы обучения по Ганье

Модель оценки эффективности обучения Дональда Киркпатрика

Модель ADDIE

Модель ALD

Постановка SMART-целей в образовании

Заключение

Список литературы

Предисловие

Сегодня мы переживаем серьезные перемены в методах обучения, вызванные повсеместным распространением сети Интернет, а это означает, что знания доступны для любого пользователя сети, не выходя из дома. Роль преподавателя меняется. Студенты по-другому воспринимают информацию. Пресловутое «клиповое мышление» позволяет им схватывать все на лету. И нам, преподавателям, нужно серьезно побороться за внимание студентов.

Данный материал основан на 100% практики.

В первой части «Стратегия» мы знакомимся с современными реалиями образования, которыми живут люди-пользователи сети Интернет. А таких активных пользователей год от года становится все больше.

Во второй части «Практика» мы получаем понимание, как должна быть построена структура курса, каков сценарий его проведения в онлайн-среде. Здесь даются ответы на вопросы: чему нужно научиться, чтобы записывать интересные и полезные курсы, которые изучают до конца; как оценить, насколько курс был эффективен для слушателя; как работать со слушателями онлайн-курса, чтобы сохранять их вовлеченность в обучение.

И, наконец, третья часть «Теория», которая, согласно, принципам проблемного обучения, должна помочь в решении познавательной проблемы – создания онлайн-курса. Кроме того, этот материал дополнит курс для тех, кто хочет еще глубже погрузиться в онлайн-обучение и понимать его принципы.

В этом пособии учтен опыт 16-летнего преподавания на программах различного уровня от бакалавров до МВА (Master of Business Administration), опыт работы на университетских должностях от методиста кафедры до заместителя декана факультета МВА, опыт самостоятельного создания собственных успешных онлайн-курсов в проекте «Конструктор научной карьеры» от идеи до записи, маркетинга, продаж и работы со слушателями и выпускниками.

Это пособие появилось благодаря проведению онлайн-курса для преподавателей в РЭУ им. Г. В. Плеханова «Работа в электронной образовательной среде». Получая высокие оценки и отзывы слушателей курса, я получила также пожелания получить текст моего выступления в печатном виде.

Вам может понравиться: