Все жанры Все авторы
Общая теория психотерапии. Том 2 - Александр Катков

Общая теория психотерапии. Том 2

Страниц

255

Год

—

Во втором томе данной монографии вдумчиво анализируются понятия качества психотерапевтической деятельности и психоэтики. Особое внимание уделяется исследованию взаимосвязи всех компонентов ОТП (Общей Теории Психотерапии) на фоне избранных критериев. Результаты данного анализа позволяют сделать выводы о переходе психотерапии от эмпирической до теоретической стадии развития, а также о соответствии профессиональной психотерапии статусу состоятельного и независимого научного направления.

Эта монография представляет неизмеримый интерес не только для практикующих психотерапевтов и ученых, но и для широкого круга специалистов гуманитарного профиля. Благодаря представленным итоговым выводам и обсуждению ключевых концепций, она становится уникальным и актуальным литературным произведением, способным обогатить наши знания о психотерапии и содействовать ее дальнейшему развитию. Настоящий текст, пронизанный экспертными выводами и новыми гипотезами, обладает потенциалом стать источником вдохновения и стимулом для дальнейших исследований в области психотерапии и науки в целом.

Читать бесплатно онлайн Общая теория психотерапии. Том 2 - Александр Катков

© Александр Лазаревич Катков, 2022


ISBN 978-5-0056-3163-3 (т. 2)

ISBN 978-5-0056-3161-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Раздел V.


Компоненты общей теории психотерапии четвертого матричного уровня – актуального профессионального поля

Вводные замечания

Настоящий, четвертый матричный уровень общей теории психотерапии по своему содержанию во многом является прагматическим следствием теоретических построений трех первых уровней системообразующей матрицы психотерапии. Однако по значению решаемых здесь прикладных задач – а эти задачи имеют непосредственное отношение к качеству психотерапевтической деятельности и самое прямое отношение к качеству оказываемой психотерапевтической помощи – представленные здесь концепции и модели безусловно заслуживают самого пристального внимания теоретиков, экспертов и практиков, действующих в сфере профессиональной психотерапии. Ибо даже и при наличии вполне проработанной эпистемологической и собственно концептуальной базы общей теории психотерапии – в нашем случае в этом нет никаких сомнений – вопрос, каким образом данные теоретические построения трансформируются в прикладные концепты, технологии и инструменты повседневной психотерапевтической деятельности, является более чем актуальным. Таким образом, «сквозная» задача, решаемая на рассматриваемом четвертом матричном уровне общей теории психотерапии, заключается в разработке концепции качества профессиональной психотерапевтической деятельности. Данная концепция, помимо прочего, включает описание базисных алгоритмов и модельных блоков управления качеством психотерапевтической деятельности, в том числе профессиональные стандарты и стандарты подготовки специалистов, действующих в сфере психотерапии.

Представленные здесь концепты и инструменты обеспечения качества психотерапевтической деятельности имеют прямое отношение к аргументации состоятельности общей теории психотерапии по важнейшему критерию наличия проработанной концепции и действенных инструментов по управлению качеством психотерапевтической деятельности. По настоящему, прагматическому уровню общей теории психотерапии позиция выведения структурированных эвристических следствий, соответственно, не рассматривается. Однако по мере реализации предлагаемой здесь модели управления качеством психотерапевтической деятельности есть все основания предполагать безусловно позитивное и долговременное обновление отношения к психотерапии со стороны нашего главного партнера – населения.

Актуальный исследовательский контекст

Вопросы качества психотерапевтической деятельности, прямо связанные с проблематикой определения эффективности психотерапевтической помощи, традиционно считаются одной из наиболее сложных проблем психотерапии (М. А. Притц, 1999; М. Перре, У Бауманн, 2012). Свою немалую лепту в формировании такого рода проблематики привнесли «эпатирующие» работы Ганса Айзенка, публикуемые этим автором с начала 50-х годов прошлого столетия, а также и обзорные исследования, проводимые в самые последние годы, в рамках которых традиционный тезис о том, что качество оказываемой психотерапевтической помощи напрямую связано с выполнением достаточно строгого регламента, устанавливаемого в рамках общепризнанных психотерапевтических методов, подвергается обоснованному сомнению (Р. У. Дворкин, 2012; С. Миллер, 2017).

Вам может понравиться: