Все жанры Все авторы
Фонд оценочных средств дисциплины «Экономическая безопасность в сфере внешнеэкономической деятельности» - Сергей Каледин

Фонд оценочных средств дисциплины «Экономическая безопасность в сфере внешнеэкономической деятельности»

Страниц

10

Год

2023

Откройте для себя уникальный материал Фонда оценочных средств для изучения учебной дисциплины "Экономическая безопасность в сфере внешнеэкономической деятельности" уровня высшего образования "Специалитет". Этот материал относится к направлению 38.05.01 "Экономическая безопасность" со специализацией в "Экономико-правовом обеспечении экономической безопасности". Здесь вы получите квалификацию "экономист (специалист)" с помощью заочной формы обучения. Этот контент будет интересен профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам и специалистам, желающим расширить свои знания в этой области. Внесите вклад в свое образование и карьеру с помощью этого уникального материала!

Читать бесплатно онлайн Фонд оценочных средств дисциплины «Экономическая безопасность в сфере внешнеэкономической деятельности» - Сергей Каледин



1. ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ


Направление подготовки: 38.05.01 Экономическая безопасность

Направленность (профиль) "Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности"

Дисциплина: Экономическая безопасность в сфере внешнеэкономической деятельности

Семестр (семестры) изучения: 5

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Система оценивания: балльно-рейтинговая.


2. ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

2.1. Компетенции, закреплённые за дисциплиной

Изучение дисциплины «Эффективность корпорации» направлено на формирование следующих компетенций:

ПК-32: способностью проводить анализ возможных экономических рисков и давать им оценку, составлять и обосновывать прогнозы динамики развития основных угроз экономической безопасности.

ПК-35: способностью анализировать состояние и перспективы развития внешнеэкономических связей и их влияние на экономическую безопасность.

ПСК-6: способность правильно и полно выявлять, и предотвращать угрозы, заложенные в международных сделках, анализировать характер и масштабы угроз, а также перспективы получения конкурентных преимуществ, и иных выгод от сотрудничества и предотвращения угроз, связанных с развитием внешнеэкономической деятельности.


3. СОДЕРЖАНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1 Виды оценочных средств

1) Тест с практическими заданиями предполагает оценку уровня теоретических и практических знаний студентов по дисциплине. В течении семестра проводится три теста, которые охватывают различные разделы дисциплины и позволяют оценить знания, умения и навыки, характеризующие формирование компетенции.

2) Семестровое задание

Студентам предлагается самостоятельно выбрать предприятие для анализа. Провести диагностику проблем, связанных с экономической безопасностью предприятия, предложить адекватные меры по выходу из сложившейся ситуации. Максимальное количество баллов 20

3) Статья с докладом

По итогам выполненной семестровой работы студентам предлагается написать научную статью и выступить с докладом в рамках студенческой конференции.


3.2 Содержание оценочных средств

Оценочные средства промежуточной аттестации представлены базой вопросов для тестирования, теоретических вопросов для собеседования и практическими заданиями.

Типовые контрольные задания и иные материалы для текущей аттестации

Что следует понимать под экономической безопасностью объекта?

Перечислите основные функции безопасности по отношению к угрозам.

На основе каких принципов строится система безопасности предприятия?

Предприятие, какой формы собственности вправе учреждать собственную службу безопасности? Какие документы оно должно предоставить в органы внутренних дел?

На основе каких принципов функционирует отдел собственной безопасности?

Кто вправе входить в оперативный совет безопасности?

Что включает в себя система предупредительных мер по защите от угроз экономической безопасности предприятия? В чем ее основной недостаток?

На какие основные фазы можно разделить современный процесс отбора кадров?

Назовите основные группы, на которые подразделяются тестовые методики, используемые при отборе кадров?

При каком условии целесообразно использовать бланковые методики?

Что является целью психологического тестирования?

Раскройте принципиальное различие подходов по сохранению коммерческой тайны при увольнении сотрудника по решению руководства и по собственному желанию.

Вам может понравиться: