Рассказки для непоседливых школьников

© Елена Грохотова, 2025

ISBN 978-5-0067-2161-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Делу – время, потехе – час.

Дорогие читатели! Я веду свой репортаж из обычной школы обычного российского города Нижние Умы. Сегодня здесь произошло ЧП – пропал классный журнал 5-Я класса. Экстренные поиски пока, к сожалению учителей и к великой радости двоечников, результатов не дали. Ну, а теперь узнаем поподробнее об этом странном событии.

Было мрачное дождливое утро. Откуда-то издалека слышались раскаты грома, а дети готовились к последнему в этот день уроку – алгебре, и к годовой контрольной по ней заодно. Прозвенел пугающий учеников звонок, и школа заполнилась взволнованным визгом двоечников, всю перемену игравших в футбол чьим-то пеналом. Они, судорожно перелистывая параграфы учебника, умоляли своих одноклассников помочь им на самостоятельной, или, хотя бы, сейчас объяснить материал за весь учебный год. Но… было уже поздно – к ним приближалась учительница математики, недовольно взирая на оценки за контрольную предыдущего класса. Шутка ли – 17 двоек из 28 оценок… Она прошла мимо пятиклассников, побрякивая ключами от кабинета и сжимая в левой руке исписанные листы с заданиями – самым настоящим кошмаром лентяев. Судный час настал…

Прошло время, и прозвенел звонок с урока. Столь преждевременный, по мнению большинства учеников класса, попавшего в засаду контрольной. Дети с криками (отличники с радостными из-за того, что контрольная была легкой, а двоечники с грустными, что, в принципе, и понятно) выбежали из класса. Они приготовились было к скоростному забегу от кабинета математики к школьной раздевалке с попутным посещением столовой, но… не тут-то было…

Уже у лестницы их остановила гневная учительница алгебры Юлия Сергеевна в паре с директором – Натальей Ивановной. Так наш 5-Я попал в учительскую, и началось следствие…

Поначалу дети никак не могли понять, что же все-таки случилось, но, спустя полчаса, до них наконец-то дошло, что журнал пропал, что его нет ни в специальном шкафу, ни на руках у учителей. И тут вся школа была оглушена радостным криком, быстро, правда, замолкнувшим под тяжелым взглядом педагогического состава.

Прошел час разбирательств, были осмотрены все сумки, папки, пакеты, но так ничего и не найдено…

Ну, а теперь пришло время взять интервью у непосредственных свидетелей произошедшего.

– Мы уже всю школу оббегали, все осмотрели, все мусорки обшарили, даже в бачки унитазов залезли… Ничего! Словно сквозь землю провалился! – в сердцах говорит расстроенный директор Наталья Ивановна, спустя 3 часа после начала спасательной операции.

– Точно… Сквозь землю провалился, – взволнованно вставляет суеверный учитель географии Нина Владимировна, сжимая в руке крестик. – Конец года на носу, годовые экзамены, оценки надо выставлять, а у нас журнал со всеми отметками пропал… Ужас! – и тихонько добавляет – Надо будет свечек купить…

– Мы ведь все для детей делаем; недосыпаем, день и ночь за ними следим, контрольные придумываем, столько заданий на дом задаем… И все для чего? Да, для того, чтобы у них времени на всякие глупости не оставалось, чтобы они вошли во взрослую жизнь подготовленными, – грустно продолжает директриса, отхлебывая из бутылки с надписью «Валерьянка», – чтобы ЛЮДЬМИ выросли, в конце концов, а не глупыми бактериями, а они… Мы ведь для них на все готовы, а они что? Только и могут, что гадости делать, да уроки отказываться учить…