Парадигма новой науки Руси. Школа Будущего. Размышленiя - Владимир Говоровъ

Парадигма новой науки Руси. Школа Будущего. Размышленiя

Страниц

65

Год

Начиная описание основ будущей школы, необходимо обратить внимание на качество знаний, а не их количество. Возникает вопрос о достоверности предлагаемой на данный момент базы знаний в информационном пространстве нашей планеты. Проведенный анализ показал, что современная база знаний является полностью искаженной и фальсифицированной. Это особенно относится к точным дисциплинам, таким как арифметика, геометрия, математика, философия, физика, генетика и многие другие.

Однако, мы, будущие образовательные реформаторы, стремимся устранить подобные недостатки и предложить новую, прогрессивную систему обучения. Наша школа будет основываться на проверенных и достоверных источниках знаний, которые будут подкреплены современными научными открытиями и исследованиями. Нашей целью является формирование учеников, которые смогут анализировать информацию, принимать обоснованные решения и преуспевать в будущих профессиональных сферах.

Помимо академических предметов, в нашей школе будет уделяться значительное внимание развитию навыков социального взаимодействия, эмоционального интеллекта и креативности. Мы стремимся воспитать новое поколение, способное решать сложные задачи, вносить вклад в науку и общество, и быть активными участниками в развитии мира.

Безусловно, наша школа будет уникальной и отличаться от традиционных учебных заведений. Мы не будем ограничиваться обычными учебными программами, а будем учитывать индивидуальные потребности каждого ученика и помогать им развитию и реализации их потенциала. Наши преподаватели будут не только передавать знания, но и быть наставниками и вдохновителями для каждого ученика.

Таким образом, наша школа будет стоять на передовой образовательных тенденций, предлагая уникальное и качественное образование, которое будет подготавливать учеников к взрослой жизни и формированию их будущего.

Читать бесплатно онлайн Парадигма новой науки Руси. Школа Будущего. Размышленiя - Владимир Говоровъ

© Владимир Говоровъ, 2021


ISBN 978-5-0055-0967-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Здравствуй, школа?

«Зачѣмъ учить географiю, Когда есть извозчики?»

Д. И. Фонвизинъ, «Нѣдоросль»

Лично у меня не было праздника «первый разъ въ первый класъ», или 1 сентября, мне было 6 лѣтъ и я былъ «условно принятъ въ школу» во второй четверти, замучивъ родителѣй постояннымъ нытьёмъ «Хочу въ школу!». Директоръ школы, видя мою отличную успеваемость, предложилъ отцу – «Пускай уже остаётся!». Такъ что я въ спискахъ «первокласниковъ» не значился.

Но мѣчта пойти въ школу «первый разъ» 1 сентября осталась. Только въ какую школу?

Вѣсьма своевременна и очень значима статья С. Н. Магнитова, въ которой онъ напрямую связалъ Знанiе и Финансы – блѣскъ! И подтвѣрдилъ Главный смыслъ и моей работы въ этой области – не количество Знанiй (хотя это тоже важно), не способы обученiя, а прѣждѣ всѣго КАЧЕСТВО Знанiй, ихъ достовѣрность и унивѣрсальность. С. Н. Магнитовъ, пожалуй, первымъ изъ всѣхъ авторовъ АТ отмѣтилъ, что въ «оборотъ» запущено огромное количество тщательно «сфальсифицированыхъ знанiй», при этомъ затронулъ вопросъ наличiя настоящихъ Знанiй, такъ же тщательно скрываемыхъ отъ населѣнiя Земли. Скрупулёзная провѣрка всѣхъ основъ «современной науки» это полностью доказательно подтвѣрдила – посмотримъ, что у насъ сфальсифицировано?

Списокъ вѣсьма внушителѣнъ:


– Православiе какъ Научная Система Знанiй замѣнѣна церковью;

– Алфавитная база Рускаго Языка;

– Основы Ариѳметики и Геомѣтрiи;

– Полная подмѣна настоящей Математики;

– Научная база точной Ѳилосоѳiи;

– Исторiя;

– Система Мѣръ и Весовъ (вмѣсто настоящей Руской Мѣрологiи);

– Лѣтоисчислѣнiе (фальшивые калѣндари);

– Счётъ Земного Времени (настоящiй въ Курантахъ);

– Географическiе координаты (Долгота отъ Самары, Нулѣвой мѣридiанъ; Широта отъ Севѣрного полюса).


Списокъ можно и продолжить, но уже въ общихъ чертахъ видно, какую туфту преподаютъ во Всѣхъ «учебныхъ» заведенiяхъ и далѣе применяютъ въ жизни – ошибки множатся въ невѣроятной прогресiи. И всё это тиражируется въ неимовѣрныхъ количествахъ за подписями куплѣной на корню «науки». Состоянiе полной безъисходности и деградацiи. Гдѣ выходъ?

Только одинъ – возвратъ къ Истокамъ! Смѣна вывесокъ – не «министервство образованiя», а «Вѣдомство Народного Просвѣщенiя». Полная передѣлка всѣхъ учебниковъ и пособiй на базѣ достовѣрныхъ Знанiй и Рускаго Языка подлинной Науки. Титаническiй трудъ, который подъ силу только Рускимъ Учёнымъ и Учителямъ!

Вотъ въ такую Школу я и мѣчтаю пойти 1 сентября и сѣсть рядомъ съ первокласниками на школьную скамью, устроивъ сѣбѣ праздникъ, которого ещё не было въ моей жизни.

Позволю сѣбѣ поздравить С. Н. Магнитова съ прекрасно написаной статьёй, выводы изъ которой, внѣ сомнѣнiя, будутъ претворены въ жизнь.

Появился и матерiалъ отъ «нового деятеля изъ старой колоды» въ очерѣдной перѣтасовкѣ «образованiя и науки». Возлагая всю отвѣтственность за «будущѣе» ребёнка на учителѣй, мадамъ лукавитъ – вся отвѣтственность за воспитанiе ребёнка лѣжитъ прѣждѣ всѣго на его Семье, отъ которой всѣ «власть предержащiе» стрѣмятся поскорѣе избавиться. И я бы категорически рекомендовалъ Родитѣлямъ НЕ отдавать своихъ дѣтей въ «современную школу», потому что въ нѣй изъ нихъ сдѣлаютъ настоящихъ «умственныхъ уродовъ». Учитѣ пока своихъ Дѣтей дома – будѣтъ больше пользы и толка, и это только Ваше Право!