Концепции современного естествознания. Часть 2. Биология и геология - Елена Анатольевна Гороховская, Аркадий Исаакович Липкин

Концепции современного естествознания. Часть 2. Биология и геология

Вторая часть представляет собой научную эпоху конца XX века, которая до сих пор продолжается, и характеризуется революционными изменениями во многих научных областях. Основная цель курса заключается в рассмотрении основ наук и исследовании актуальных проблем, связанных с ними. Это современный фронт фундаментальных наук, который не подробно изучается ни в школьных, ни в университетских программках. Данный учебник может быть интересен не только гуманитариям, но и специалистам в различных областях, особенно студентам.

При изучении этого курса вы будете осваивать последние достижения в научных исследованиях, узнавать о новейших технологиях и методах, применяемых в науке. Вы также ознакомитесь с актуальными проблемами, порожденными быстрым развитием научного прогресса, и научитесь рефлексировать на фундаментальные основы наук. Этот курс станет для вас уникальной возможностью погрузиться в мир передовых научных исследований и расширить свои знания и навыки.

Каждая глава учебника рассматривает отдельную научную область и предлагает широкий обзор основных концепций и теорий, сопровождаемых примерами и иллюстрациями из практической деятельности. Вы сможете увидеть, как наука развивалась на протяжении последних десятилетий и какие прорывы произошли в различных областях. Книга предоставит вам новые знания и перспективы, которые действительно находятся на переднем крае научного исследования.

Не так часто мы имеем возможность узнать о последних достижениях исследователей, так как обучающие программы обычно отстают от современного научного прогресса. Однако, с помощью этой книги вы сможете получить важную информацию о новейших разработках и открытиях в науке. Она подойдет как тем, кто интересуется гуманитарными науками, так и специалистам в различных областях, открывая новые горизонты в их профессиональном росте.

Читать бесплатно онлайн Концепции современного естествознания. Часть 2. Биология и геология - Елена Анатольевна Гороховская, Аркадий Исаакович Липкин

12. Науки о Земле

12.1. Формирование предметной области, средств описания и измерения

Науки о Земле в широком смысле представляют сегодня науку о различных геосферах, к которым традиционно относят неорганические лито-, гидро- и атмосферы, но к ним логично добавить и биосферу, о которой речь пойдет в следующей главе (куда включен и параграф по экологии, в котором обсуждается введенное В.И. Вернадским понятие ноосферы, которая сегодня выступает как техносфера). Данная глава посвящена геологии (букв. наука о Земле) – науке о Земле в узком смысле, науке о неорганических геосферах, науке о строении Земли и ее эволюции.

Науки о Земле имеют ряд принципиальных отличий от физики, химии и синергетики, представленных в Части 1. Последние имеют четкую структуру «ядра раздела науки» (ЯРН), задающую свои «первичные идеальные объекты» (ПИО), которые и составляют основание соответствующих наук и их разделов (сх. 3.1; 9.1; 10.2), их специфику определяют «первичные идеальные объекты». Эти естественные науки, образцом для которых служит физика, формируются экспериментом со структурой <Приготовление |Явление |Измернение> (сх. 1.1). Для них характерно выявление эмпирических закономерностей (на ранних этапах развития) и построение «ядра раздела науки» в зрелом состоянии.

Специфику наук о Земле определяют не ПИО, а «предмет исследования», который формируется в рамках так называемой «естественной истории», суть которой состоит в описании, выделяющем предметные области, развитии самого языка описания. Так основные первичные понятия геологии, например, «горная порода», формируются внутри некоторой профессиональной области, где обучают распознавать породы, путем сравнения с образцами. Такое распознавание образов имеет много общих черт с измерением, суть которого, как было сказано в первой части, состоит в сравнении с эталоном. По мере роста числа этих образов возникает проблема их классификации, для решения которой возникают теории классификации. Таким образом, в естественной истории мы имеем дело с другими, чем в первой части, базовыми понятиями: они не даются с помощью определений (явных или неявных) и не являются «очевидными» для всех, они существуют как образцы в рамках определенной профессиональной деятельности и умение их распознавать передается как профессиональный навык.

Круг исходных (первичных) объектов и явлений в геологии формируется, во-первых, из описания руд, минералов, горных пород, формировавшихся в горнорудном деле с глубокой древности. Из этого потока естественно-исторического описания в XVIII в. рождается геогнозия, которая использует первоначально язык, выработанный в технике поиска полезных ископаемых и металлургии. «Геогнозия… определялась А.Г. Вернером (1750–1817) как «наука, изучающая твердое тело Земли как в целом, так и в виде различных сообществ минералов и горных пород, из которых она состоит, а также их происхождение и соотношение друг с другом» [Хаин, с. 40] (выделено – А.Л). Первыми объектами описания этой науки, центральным понятием которой стало заимствованное из горного дела понятие «горная порода», стали разрезы горных массивов. Описания этих разрезов в виде описания расположения в них слоев различных горных пород (различные глины, пески, граниты и т.п.) и минералов фиксировались в виде стратиграфических схем. Вторым важным объектом описания стал общий