Все жанры Все авторы
Поведение ребенка в руках родителей - Юлия Гиппенрейтер

Поведение ребенка в руках родителей

Страниц

30

Год

2014

В данном выпуске мы поговорим о важности дисциплины и послушания у детей. Рассмотрим различные правила, которым следует придерживаться ребятам, а также требования, которые они должны исполнять. Конечно же, для детей необходимо наличие правил и дисциплины, чтобы они могли чувствовать себя уверенно. Однако, как подходить к этому процессу ввода правил, чтобы они не вызывали протест у ребенка? Мы также рассмотрим изменения, которые могут внести родители в своем подходе, чтобы достичь бесконфликтной дисциплины.

Когда речь заходит о дисциплине и послушании у детей, необходимо понять, что эти аспекты очень важны для их развития и формирования личности. Дети нуждаются в правилах, чтобы узнавать границы и ограничения, которые помогут им взаимодействовать со своим окружением.

Правила и требования служат основой для создания дисциплинированной и организованной атмосферы в семье и образовательной среде. Они позволяют ребенку чувствовать себя безопасным и защищенным, а также устанавливают нормы поведения, которым он должен следовать.

Однако родителям важно помнить, какой подход используют они при введении правил, чтобы избежать конфликтов с ребенком. Вместо того чтобы навязывать правила и требования, лучше подходить к этому процессу с пониманием и эмпатией.

Для начала, родители могут сами обзавестись дисциплиной в своей жизни. Они могут стать примером для своих детей, продемонстрировав собственное послушание и следование правилам. Когда дети видят, что их родители сами придерживаются определенных правил, они будут более склонны принимать их и следовать им.

Кроме того, важно установить позитивное взаимодействие с ребенком. Вместо того чтобы наказывать и критиковать, родители могут обратить внимание на достижения и положительное поведение ребенка. Поощрение и поддержка помогут ему осознать важность правил и дисциплины в своей жизни.

Также родители могут позволить детям быть вовлеченными в процесс установления правил. Если ребенок чувствует, что его мнение учитывается и его голос имеет значение, то он будет более согласен с правилами и легче их будет принимать. Вместе с ребенком можно обсудить некоторые правила, почему они важны и как они могут помочь ему в повседневной жизни.

Вводить правила и дисциплину без конфликтов возможно, если родители подходят к этому процессу с пониманием и вниманием к потребностям и чувствам ребенка. Используя эти советы, родители смогут создать прочную и гармоничную основу для воспитания дисциплинированных детей.

Читать бесплатно онлайн Поведение ребенка в руках родителей - Юлия Гиппенрейтер

© Гиппенрейтер Ю. Б.

© ООО «Издательство АСТ»


Все права защищены. Никакая часть электронной версии этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для частного и публичного использования без письменного разрешения владельца авторских прав.


Предисловие к серии

Перед вами пятый выпуск из серии небольших («карманных») книжек, которые в целом представляют собой дополненное и переработанное объединение двух моих книг «Общаться с ребенком. Как?» и «Продолжаем общаться с ребенком. Так?». Эти книги вышли в печать с интервалом почти в десять лет, и вторая книга («Продолжаем…») была результатом продумывания и обогащения фактическим материалом первой.

Таким образом, обе книги были и остаются органически связаны по тематике и моим главным гуманистическим установкам.

Вместе с тем, они отличались по жанру. Первая книга, по отзывам многих читателей, оказалась очень полезной как практическое руководство; цель второй была больше разъяснительная: хотелось обсудить вместе с родителями, почему стоит поступать так или иначе, и что происходит с ребенком. Иными словами, если первая книга была больше направлена на действие, то вторая – на понимание.

Объединяя материал обеих книг для серии, мы встали перед задачей совмещения жанров без потери ценности каждого из них. В конечном счете, было решено сохранить в нетронутом виде текст и последовательность «Уроков» первой книги, разбив его по одному-двум урокам в каждом выпуске, и далее присоединять переработанный материал второй книги. Как наверняка заметил читатель любой из моих книг, я очень люблю примеры и часто обращаюсь к случаям из реальной жизни. Факты из жизни красноречивее слов и мнений. И здесь, в каждом выпуске вы найдете новые яркие истории, рассказанные родителями.

В целом цель настоящей серии – помочь родителям осознанно выбирать методы своих действий при жизни, воспитании и общении с детьми. Небольшие объемы выпусков, надеюсь, облегчат пользование книжками.

Практика показывает, что очень важно пробовать, чтобы испытать первые успехи.

После них родители и дальше обнаруживают чудесные изменения ситуации с ребенком, даже если вначале она казалась им безнадежной.

В заключение очень хочу поблагодарить всех, с кем мне довелось обсуждать проблемы воспитания детей – родителей, учителей, воспитателей детских садов, студентов и слушателей второго высшего образования МГУ, корреспондентов газет, журналов и радио, многие из которых были сами родители.

Все участники нашего общения искренне делились своими проблемами и переживаниями, пробами и ошибками, вопросами и открытиями, писали о трудностях и успехах. Ваши поиски и достижения нашли отражение в моих книгах и, без сомнения, вдохновят многих и многих родителей, педагогов и воспитателей на труд и подвиг воспитания счастливого ребенка.


Хочу принести глубокую личную благодарность моему мужу Алексею Николаевичу Рудакову, с которым я имела счастье обсуждать не только все основные идеи книг, но также стиль, тонкие нюансы текстов, их оформление и рисунки. В его лице я всегда имела не только строгого и доброжелательного редактора, но и человека, ясно мыслящего и готового оказать эмоциональную поддержку при любой трудной работе.

Вам может понравиться: