Все жанры Все авторы
Эти дети. Кто они? - Юлия Гиппенрейтер

Эти дети. Кто они?

Страниц

20

Год

2014

Профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер, выдающийся детский психолог и автор бестселлера "Общаться с ребенком. Как?" в России, приглашает всех родителей на замечательное путешествие самопознания и развития отношений с их детьми. Новая серия книг задумана с целью помочь родителям разумно выбирать стиль воспитания и общения с детьми, учитывая каждый уникальный случай и особенности каждого ребенка.

Узнайте, что на самом деле означает безусловная любовь и как включить ее в свою жизнь. Узри в своем ребенке настоящее чудо и научись ценить его индивидуальность и таланты. И, конечно же, узнайте, как сделать процесс воспитания и общения источником радости и позитивных эмоций.

Этот захватывающий выпуск пропитан практическими советами и реальными историями успеха, которые помогут вам стать образцовым родителем и создать гармоничные отношения с вашими детьми. Книга представлена в удобном формате и имеет небольшой объем, что делает ее чтение легким и приятным.

Не пропустите возможность преобразить ваше взаимодействие с ребенком и сделать его более осознанным и эмоционально насыщенным. Что такое безусловная любовь? Ответы на этот и многие другие вопросы вас ожидают в нашей новой, уникальной серии книг от Профессора Юлии Борисовны Гиппенрейтер. Сделайте первый шаг к гармоничной семейной жизни и придите к новому пониманию вашего ребенка!

Читать бесплатно онлайн Эти дети. Кто они? - Юлия Гиппенрейтер

© Гиппенрейтер Ю. Б.

© ООО «Издательство АСТ»

Предисловие к серии

Перед вами первый выпуск из серии небольших («карманных») книжек, которые в целом представляют собой дополненное и переработанное объединение моих двух книг «Общаться с ребенком. Как?» и «Продолжаем общаться с ребенком. Так?». Эти книги вышли в печать с интервалом почти в десять лет, и вторая книга («Продолжаем…») была результатом продумывания и обогащения фактическим материалом первой.

Таким образом, обе книги были и остаются органически связаны по тематике и по моим главным гуманистическим установкам. Вместе с тем, они отличались по жанру. Первая книга, по отзывам многих читателей, оказалась очень полезной как практическое руководство; цель второй была больше разъяснительная: хотелось обсудить вместе с родителями, почему стоит поступать так или иначе, и что происходит с ребенком. Иными словами, если первая книга была больше направлена на действие, то вторая – на понимание.

Объединяя материал обеих книг для серии, мы встали перед задачей совмещения жанров без потери ценности каждого из них. В конечном счете, было решено сохранить в нетронутом виде текст и последовательность «Уроков» первой книги, разбив его по одному-двум урокам в каждом выпуске, и далее присоединять переработанный материал второй книги. Как наверняка заметил читатель любой из моих книг, я очень люблю примеры и часто обращаюсь к случаям из реальной жизни. Факты из жизни красноречивее слов и мнений. И здесь, в каждом выпуске вы найдете новые яркие истории, рассказанные родителями.

В целом цель настоящей серии – помочь родителям осознанно выбирать методы своих действий при жизни, воспитании и общении с детьми. Небольшие объемы выпусков, надеюсь, облегчат пользование книжками.

Очень рекомендую делать задания к урокам, а не только читать тексты уроков и дополнений. Практика показывает, что очень важно испытать первые успехи. После них родители и дальше обнаруживают чудесные изменения ситуации с ребенком, даже если вначале она казалась им безнадежной.

В заключение очень хочу поблагодарить всех, с кем мне довелось обсуждать проблемы воспитания детей – родителей, учителей, воспитателей детских садов, студентов и слушателей второго высшего образования МГУ, корреспондентов газет, журналов и радио, многие из которых были сами родители.

Все участники нашего общения искренне делились своими проблемами и переживаниями, пробами и ошибками, вопросами и открытиями, писали о трудностях и успехах. Ваши поиски и достижения нашли отражение в моих книгах и, без сомнения, вдохновят многих и многих родителей, педагогов и воспитателей на труд и подвиг воспитания счастливого ребенка.

Хочу принести глубокую личную благодарность моему мужу Алексею Николаевичу Рудакову, с которым я имела счастье обсуждать не только все основные идеи книг, но также стиль, тонкие нюансы текстов, их оформление и рисунки. В его лице я всегда имела не только строгого и доброжелательного редактора, но и человека, ясно мыслящего и готового оказать эмоциональную поддержку при любой трудной работе.

Можно ли что-то поправить? Как?

(Из предисловия к 1-му изданию)

– Как построить нормальные отношения с ребенком?

– Как заставить его слушаться?

– Можно ли поправить отношения, если они совсем зашли в тупик?

Вам может понравиться: