Все жанры Все авторы
Шахматы - Радик Габдрахимов

Шахматы

Страниц

10

Год

2022

На сегодняшний день мы сталкиваемся с серьезными проблемами в здоровье детей и все больше детей нуждаются в помощи и поддержке. В свете этого, была разработана программа «Шахматотерапия для детей – инвалидов с использованием компьютерных технологий», которая является одним из инновационных подходов к социальной адаптации детей. В настоящее время дополнительное образование сыграло важную роль в развитии детей-инвалидов, и поэтому его значение нельзя недооценивать.

Система дополнительного образования предлагает широкий спектр творческих направлений, способных удовлетворить интересы детей всех возрастов. Она является более гибкой и адаптированной для создания комфортной образовательной среды. Ребенок, будучи участником инклюзивного процесса, сотрудничает с командой специалистов, администрацией и родителями, что способствует его полноценному развитию и адаптации в обществе.

Помимо этого, важно отметить, что современное общество сталкивается с ростом числа детей с ограниченными возможностями здоровья. Именно поэтому программа «Шахматотерапия для детей – инвалидов с использованием компьютерных технологий» была разработана, чтобы помочь детям развиваться и адаптироваться в современном мире.

Наша команда профессионалов стремится создать комфортную и поддерживающую среду для каждого ребенка-инвалида. Мы верим в силу дополнительного образования и считаем, что оно способно дать детям возможность раскрыть свой потенциал и достичь личностного роста.

Система дополнительного образования не только помогает детям преодолевать трудности, но и способствует их полноценной социальной адаптации. Ребенок становится участником инклюзивного процесса, где его потребности и интересы учитываются всей командой специалистов, администрацией и родителями.

Вместе мы сможем создать общество, где каждый ребенок-инвалид получит возможность развиваться, реализовывать свои таланты и стать полноценным членом общества.

Читать бесплатно онлайн Шахматы - Радик Габдрахимов


Направление программы

Настольные игры


Цели и задачи программы

Цель: создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей, жизненных и социальных компетенций детей – инвалидов посредством обучения шахматной игре

Задачи:

развитие внимания, воображения, наблюдательности;

развитие согласованности движений и мышления;

развитие коммуникации;

профилактика фобий;

развитие пространственного мышления;

развитие речи и внимания;

удовлетворение потребности в признании;

развитие чувства юмора.


Ключевые компетенции

Шахматотерапия, дети с нарушениями в развитии, системное нарушение, психологические и педагогические задачи шахматотерапии.


Ожидаемый результат

Образовательная: Расширение кругозора, активизация мозговой деятельности, тренировка логического мышления и памяти.

Воспитательная: выработка у ребенка воли.

Развивающая: в игре происходит волшебство, обыкновенная доска превращается в другой мир, причем по его желанию. Изящество и красота ходов различных фигур позволяет ребёнку увидеть красоту и доставляет ему истинное удовольствие, приносит эстетическое наслаждение, восхищение игрой. Процесс обучения шахматам всегда облекается в форму увлекательной игры.


Возраст детей, на которых рассчитана программа

участниками программы могут выступать дети 6+ лет (с обязательного письменного согласия родителей, либо законных представителей)


Количество детей в группе

До 2 чел.


Срок реализации программы

1 модуль на 1 год обучения


Цель программы: создание условий для развития интеллектуальных и творческих способностей, жизненных и социальных компетенций детей – инвалидов посредством обучения шахматной игре

Задачи:

развитие внимания, воображения, наблюдательности;

развитие согласованности движений и мышления;

развитие коммуникации;

профилактика фобий;

развитие пространственного мышления;

развитие речи и внимания;

удовлетворение потребности в признании;

развитие чувства юмора.

Ожидаемые результаты освоения программы и способы их оценки:

Образовательная: Расширение кругозора, активизация мозговой деятельности, тренировка логического мышления и памяти.

Воспитательная: выработка у ребенка воли.

Развивающая: в игре происходит волшебство, обыкновенная доска превращается в другой мир, причем по его желанию. Изящество и красота ходов различных фигур позволяет ребёнку увидеть красоту и доставляет ему истинное удовольствие, приносит эстетическое наслаждение, восхищение игрой. Процесс обучения шахматам всегда облекается в форму увлекательной игры.

Оценка академических результатов освоения программы у детей с ОВЗ происходит индивидуально. Программой предусмотрен входной, текущий и итоговый контроль.

Входной контроль помогает оценить начальный уровень подготовки, имеющиеся у детей знания и умения (компетенции).

Текущий контроль проводится поэтапно, по завершению определённого цикла. Основными методами контроля выступают традиционно наблюдение, опрос, выполнение тестовых заданий. Диагностический инструментарий подбирается в зависимости от степени и анамнезе заболевания. Оценка также является стимулятором роста, поэтому работу всегда необходимо оценивать более высоким баллом. Ребенку с низким уровнем потенциальных возможностей можно предлагать более легкие варианты тестовых заданий. При оценке работ обучающихся, страдающих глубоким расстройством моторики, не следует снижать оценку за, неаккуратность, качество выполнения работы.

Вам может понравиться: