Система Тематических Фотокнижек. Для детей с аутизмом

Рада представить вашему вниманию систему создания тематических фотокнижек, которую я разрабатывала в течение 20 лет на основе опыта работы с особыми детьми в различных адаптационных программах Нью-Йорка – в резиденциях (домах, где дети живут без родителей и за ними смотрит персонал), дневных и воскресных адаптационных программах, а также в многочисленных ситуациях, где дети живут дома с родителями. Часто приходилась работать с детьми очень низкого интеллектуального развития и с сопутствующими заболеваниями; некоторые даже не могли свободно передвигаться. Однако независимо от состояния ребенка меня всегда поражала его готовность действовать в сотрудничестве с другими, а также желание развиваться и испытывать радость от достигнутых успехов.

Это желание детей участвовать в реализации моих идей, в стремлении помочь им развиваться вдохновляло меня и поддерживало все эти годы в любых, самых сложных ситуациях. Сами дети были источником, вдохновителем и лучшим моим партнером для создания системы

Так как система работы заметно отличается от принятого официального подхода, поэтому я не пошла учиться и получать официальные знания, чтобы они не помешали мне слышать и чувствовать ребенка, чтобы не воспринимать ребенка с точки зрения диагноза, чтобы приобретенные знания не мешали разрабатывать приемы, подходящие только этому уникальному ребенку, с которым мы занимаемся в данное время. Чтобы не использовать профессиональные термины в общении с ребенком и иметь другие преимущества, которые есть у тех, кто проводит с ребенком много времени и заботится о его насущных нуждах. Это обстоятельство позволяет создать особенный контакт с подопечным. Такой контакт трудно сформировать человеку, который ограничен раз и навсегда заученными знаниями, ограничен временем или строгими условиями определенной программы, бумажной волокитой. Я имела возможность свободно следовать естественному пути развития ребенка.

Когда я опубликовала статьи и из моих разрозненных наработок начала складываться более или менее стройная система, мне удалось найти теоретическую базу, поддерживающую систему создания тематических фотокнижек и основанную на идеях Льва Семеновича Выготского и теории деятельности.

Приглашаем вас, дорогие родители и те, кто участвует в жизни особого ребенка, опробовать эту систему, помочь детям развиваться, а вам самим развивать творческие способности и получить радость от совместной работы с ребенком!

В книге дано теоретическое обоснование и на реальных примерах, которые представлены в художественной форме (рассказы) показано как это может работать в реальности.

Профессионалы применяют эту Систему, но я верю, что для ребенка с любыми проблемами, родители – это самые важные люди в жизни и я старалась создавать занятия из позиции родителей.

Надеюсь, книга послужит для вас источником Вдохновения.

Добрый день! Меня зовут Ольга, я обычная молодая городская женщина. В последние несколько лет моей относительно недолгой жизни волею обстоятельств я оказалась в маленьком, отдаленном от цивилизации российском поселке.