Все жанры Все авторы
Оригами с детьми 3-7 лет. Методическое пособие - Валентина Дегтева

Оригами с детьми 3-7 лет. Методическое пособие

Страниц

30

Год

2012

Данное пособие предлагает уникальные и интересные методики обучения детей в возрасте от 3 до 7 лет искусству складывания из бумаги – оригами. Оно включает в себя программу под названием «Волшебный квадрат», которая поможет воспитателям и педагогам в разработке увлекательных и познавательных занятий для своих маленьких учеников.

Оригами – это не только увлекательное занятие, которое привлекает внимание детей, но и мощный инструмент для развития их наглядно-образного мышления, воображения, памяти, внимания и мелкой моторики. Используя представленные в пособии методические подсказки и рекомендации, вы сможете создать приятную и эффективную образовательную среду.

Вашим воспитанникам будут доступны не только интересные и легкие в исполнении оригами модели, но и целые сценарии проведения праздников, где они смогут не только показать свои умения и творческие способности, но и развить коммуникативные навыки.

Пособие также адресовано педагогам дополнительного образования, которые смогут внедрить занятия оригами в свою программу, обогатив ее и предоставив детям дополнительные возможности для развития. Внедрение оригами в образовательный процесс положительно сказывается на качестве обучения и способствует формированию творческого мышления у детей.

Поэтому не упустите возможность перенести волшебный и азартный мир оригами в ваш класс и подарить воспитанникам уникальный опыт, который они смогут применить не только в искусстве, но и во многих других сферах жизни.

Читать бесплатно онлайн Оригами с детьми 3-7 лет. Методическое пособие - Валентина Дегтева

От автора

Над методическим пособием работали:

1. Дегтева Валентина Николаевна – воспитатель, преподаватель изобразительного искусства и художественного труда, мастер оригами г. Озерска, автор программы.

2. Скрябина Ирина Борисовна – заведующая МДОУ № 38 г. Озерска.

3. Дегтева Татьяна Александровна – консультант, преподаватель художественного училища.

4. Уксусова Наталья Сергеевна – педагог-психолог МДОУ № 38 г. Озерска.

5. Мачинская Татьяна Васильевна – старший воспитатель МДОУ № 38 г. Озерска.

6. Добрынина Валентина Алексеевна – музыкальный работник МДОУ № 38 г. Озерска.

Рецензенты:

1. Босова Светлана Михайловна – методист высшей категории ОДО г. Озерска.

2. Пожарская Любовь Ивановна – методист высшей категории лаборатории «Искусство» ИД ПОП Р г. Челябинска.

Методическое пособие составлено с учетом возрастных особенностей детей дошкольного возраста как практическое руководство для воспитателей, родителей, руководителей изостудий, кружков эстетического направления.

При выполнении поделок оригами у детей развивается наглядно-образное мышление, творческое воображение, память, внимание, точность движения пальцев рук. Занятия оригами способствуют общему психическому развитию детей.

За помощь в подготовке пособия автор благодарит:

1. Скрябину Ирину Борисовну – заведующую МДОУ № 38 г. Озерска за содействие в организации педагогического процесса и внедрение в практику оригами в детском саду.

2. Босову Светлану Михайловну – методиста ОДО г. Озерска за изучение, распространение опыта работы детского сада, аналитическую оценку работы, поддержку творческих идей всего коллектива.

3. Дегтеву Татьяну Александровну – консультанта, преподавателя Бобровского художественного училища Свердловской области за подготовку и создание учебно-методического материала, за помощь в разработке разделов.

4. Мачинскую Татьяну Васильевну – методиста, старшего воспитателя МДОУ № 38 г. Озерска за помощь в подготовке пособия.

5. Уксусову Наталью Сергеевну – педагога-психолога МДОУ № 38 г. Озерска за апробацию программы на занятиях с детьми, диагностическое обследование.

6. Добрынину Валентину Алексеевну – музыкального руководителя МДОУ № 38 г. Озерска за проведение праздников в детском саду.

7. Литвинову Зою Сергеевну – директора дома-интерната для детей с дефектами физического и умственного развития г. Озерска за внедрение раздела оригами в учреждении.

8. Федорович Наталью Ивановну, Пантелееву Светлану Викторовну, Ермакову Светлану Вячеславовну – воспитателей МДОУ № 38 г. Озерска за активное участие в проведении праздников, утренников; использование оригами в подвижных играх, в оформлении интерьера группы; за участие детей в заочных олимпиадах по оригами в г. Омске, в Международном проекте «Оригами – дерево мира» в г. Новороссийске.

Предисловие

В настоящее время вопросы развития способностей привлекают все больше внимания. Стало очевидным, что расширившееся (иногда избыточно) поле знаний, умений и навыков, которыми владеют современные дети, при обучении в школе не приносят желаемых результатов. Следовательно, необходимо позаботиться о том, чтобы сформировать у ребенка активность в познании окружающего мира, решении познавательных задач, подготовить его к сознательному получению знаний.

Почему именно оригами? Целесообразность введения курса обосновывается двумя обстоятельствами: во-первых, для дошкольников характерно желание творить, а также стремление к получению быстрого результата; во-вторых, оригами обладает огромным развивающим эффектом.

Вам может понравиться: