Все жанры Все авторы
Профессия – специалист по государственным закупкам. Учебно-методическое пособие для организации обучения слушателей дополнительных профессиональных программ - Ю. Чижова

Профессия – специалист по государственным закупкам. Учебно-методическое пособие для организации обучения слушателей дополнительных профессиональных программ

Автор

Страниц

40

Год

—

Предлагаемое пособие представляет собой уникальный набор материалов, которые помогут будущим специалистам в сфере закупок эффективно подготовиться. В нем вы найдете не только полезные схемы и иллюстрации, но и обширный словарь терминов, который поможет вам разобраться в специфике данной области. Кроме того, пособие включает разнообразные задания и тесты с подробными решениями, что поможет закрепить полученные знания.

Особенностью этого издания является его универсальность. Оно адресовано как слушателям, которые сами готовятся к работе в сфере закупок, так и их преподавателям, которые могут использовать пособие в своей преподавательской деятельности.

Уникальность и полезность данного пособия подчеркивается тем, что оно является частью полного учебно-методического комплекта (УМК) по программе. В комплект также входит «Хрестоматия для начинающего специалиста по государственным закупкам», автором которой является Ю. В. Чижова. Все три тома издания позволят вам освоить все необходимые знания и навыки для успешной работы в данной области. Издание доступно для приобретения через платформы Издательские решения и Ridero.

Не упустите возможность обладать уникальным пособием, которое станет надежным помощником в вашей подготовке к работе специалистом по государственным закупкам.

Читать бесплатно онлайн Профессия – специалист по государственным закупкам. Учебно-методическое пособие для организации обучения слушателей дополнительных профессиональных программ - Ю. Чижова

© Ю. В. Чижова, 2022


ISBN 978-5-0059-0991-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ОТ АВТОРА

Уважаемые коллеги!

Уважаемые слушатели курсов ДПО!

Уважаемые читатели!


Вы, конечно, знаете, что взрослые люди не идут учиться просто так, ради того, чтобы почувствовать себя учениками. Дополнительное профессиональное образование – это возможность повысить уровень своих знаний и оставаться в тренде профессии, это возможность получить новую специальность, после того как прежняя деятельность перестала быть актуальной и приносить доход. Главная цель, за которой слушатели идут в учебные центры ДПО – это карьерный рост и повышение своего материального благополучия.

Особо востребованными у клиентов учебных центров ДПО являются актуальные специальности, позволяющие устроиться на работу в бюджетные организации, получив тем самым ощущение стабильности и уверенности в завтрашнем дне. И одной из таких специальностей является «Специалист в сфере закупок» – контрактный управляющий или специалист контрактной службы, призванный рационально управлять средствами бюджета и обеспечивать прозрачность в сфере закупок.

Кадровики в бюджетных организациях строго подчиняются букве закона: они имеют право принимать на работу только тех кандидатов, чей диплом и уровень образования отвечает требованиям профессионального стандарта для данной должности. Поэтому учебные центры ДПО стараются давать своим слушателям именно те компетенции, которые прописаны в профессиональном стандарте.

Стандартизация образования – это установление единых требований к его результатам. Но даже в условиях цифровизации, то есть в условиях приведения «всего и вся» к цифровой форме, удобной для считывания и обработки компьютерными программами, – стандартизация и унификация образовательных программ все же оставляет за учебными центрами, дающими одинаковые компетенции, право самим определять содержание образования и применять оптимальные для данного учебного центра методы и технологии обучения.

Торстейн Бунде Веблен, американский экономист, писал:

«То, что не является полностью стандартизованным, требует слишком большой смекалки, вдумчивости и сознательности и поэтому непригодно для экономического применения».

Выходит, что предоставление свободы учебным центрам в выборе формы, методов, технологий и контента обучения – оказывается экономически невыгодным?

В какой-то мере это действительно так: процедура запуска одной дополнительной профессиональной программы или онлайн-курса – от идеи до полноценного встраивания в учебный процесс – занимает, в лучшем случае, не менее трех месяцев, и требует привлечения нескольких специалистов: маркетолога, преподавателя, автора контента, эксперта, методиста, педагогического дизайнера, графического дизайнера, программиста, и даже бухгалтера с рекламщиком. Хорошо, когда часть этих функций можно поручить одному универсальному специалисту, – а если нет? И вопрос оплаты труда и затрат на материально-техническую базу – тоже немаловажный: стоимость запуска одной образовательной программы с онлайн-курсом и сетевой стажировкой измеряется десятками тысяч рублей.

Как преподаватель профессионального обучения и дополнительного профессионального образования, методолог и автор ряда онлайн-курсов и профессиональных программ, я не понаслышке знаю о проблемах создания комплекта учебно-методической документации и внедрения программы в учебный процесс.

Вам может понравиться: