Все жанры Все авторы
Неумеха в ПТУ. Хорошая школа жизни - Олег Чеканов

Неумеха в ПТУ. Хорошая школа жизни

Страниц

10

Год

2024

Книга состоит из трех историй, описывающих опыт автора в ПТУ и взаимодействие с окружающими женщинами и девушками.

В первой истории автор рассказывает о трагической судьбе Жени Понтюхина, второгодника, который был отчислен за неуспеваемость и, несмотря на попытки продолжать обучение, умер от передозировки. Автор размышляет о бездушности системы, которая не поддержала Жеку, несмотря на его потенциал, и о том, что его нежелание общаться с «быдлом» могло быть одной из причин его беды.

Во второй истории внимание уделяется расформированию группы作者а и переходу к новой, где среди девочек, пришедших после 9 класса, преобладали не самые умные и воспитанные. Это создало напряжение и способствовало нервному срыву автора. Затем приводится курьезный случай с одной из девушек, которая неумело мыла пол, что подчеркивает ее конфликтный характер и недостаток здравого смысла.

Таким образом, книга исследует проблемы подростков, взаимодействие с окружающим миром и сложные социальные динамики, с которыми сталкивается молодежь в образовательных учреждениях.

Читать бесплатно онлайн Неумеха в ПТУ. Хорошая школа жизни - Олег Чеканов

3 гадкие истории о женщинах и девушках, меня окружавших.

История 1-я. Подлость.

ПТУ в котором я проучился 1.5 года дало мне пищу для размышлений больше чем 6 лет ВУЗа в котором я учился после. Так вот. В ПТУ тогда преобладали женщины и среди начальства тоже, кроме директора. Я учился с 11-классницами. Соседняя группа была после 9-го. Там был парень, Женя Понтюхин, второгодник. За неуспеваемость он был через 2 месяца отчислен. Он продолжал тусоваться в училище и даже подал документы на другую специальность. Но его не взяли. Скорее всего ПТУшное начальство не хотело его снова здесь видеть. В сентябре 1998-го в 17 лет он умер от передоза. Он был из местных, в Красково тогда было полно наркоманов. Многие его жалели в том числе мастера профобучения и прочее начальство не желавшие его снова видеть. Ему оставался год до армии его вполне можно было подержать год до призыва. Там был театральный и другие кружки. Его вполне можно было держать под присмотром, при желании конечно. Хотелось бы мне ошибаться. На мой взгляд Женя это отлично понимал. Он появлялся в ПТУ не только ради юных красавиц. Он понимал что общение только с быдлом это смерть. Он не работал как я но был несовершеннолетним. Меня тогда взяли в дворники потому что я был совершеннолетним и мне дали рекомендацию. Хотя бы учиться, тоже вполне достойно.

История 2-я. Глупость.

Нашу группу расформировали после 1-го курса из-за малочисленности. Нашему мастеру из-за этого не платили зарплату. Мы пошли в другие группы с девушками после 9-го класса, кроме Ани Хомяковой, ее за особые способности сразу же направили на 3-й курс после 11-го класса. В группе которой я оказался среди бывших 9-классниц умных и воспитанных было только 2-е. Преобладали не отягощенные умом и воспитанием что в сочетании с линией нового мастера, доказывавшего мне и однокурсницам мое отсутствие способностей стало причиной моего нервного срыва. Запомнился один случай. У нас в группе была девушка после 9-го класса. Успешная и конфликтная. Ей было 18 с чем-то. Она собиралась замуж и на момент случая похоже была беременна. Нужно было мыть пол в мастерской. И она стала мыть пол из бутылочки а не из ведра. Что привело к очередному конфликту с мастером, женщиной старой закалки. Рядом был я, единственный мальчик в группе. Можно было взять справку у врача как то делают школьники. На 1-м курсе мои однокурсницы сразу же решили кто должен таскать ведра и вообще делать тяжелую работу. Что я безотказно и делал. Ум женщинам необходим помимо прочего.

История 3-я. Распущенность.

Среди бывших 9-классниц учившихся со мной были две, выделявшиеся своей непринужденностью. Они на практике копались друг у друга в волосах..

Выводы из 3-х историй.

1. Мужчинам для нормальной жизни необходимо общество порядочных, умных, воспитанных женщин. 2. Девушкам для этого необходимо воспитание и образование. Талибы не мешайте женщинам учиться! Не пожалеете!

2-я история про глупость.

Одним из признаков ума является способность правильно оценивать ситуацию и на основе этого принимать правильные решения. Мои однокурсницы с 1-го курса это умели в отличие от неумных и невоспитанных однокурсниц 2-го курса. Яркий пример. С моими однокурсницами 2-го курса на 1-м курсе учился парень. Хороший но не отличавшийся здоровьем. Это не мешало ему активно интересоваться девушками и даже конфликтовать с ними. А вот это уже было лишним. На 1-м курсе его сбросили с электрички. Его еле откачали. Официальной версией было попал под машину. 1-й курс он был в академическом отпуске. Восстановился на следующий год. И почти сразу же стал конфликтовать с новыми однокурсницами После Нового года очередной конфликт закончился потерей сознания Валерой. Мои однокурсницы 1-го курса поняли что мальчик не совсем здоров. И ему надо вести себя поспокойней. Они меня даже похвалили что я спокойно переношу насмешки и критику. В новом учебном году его конфликты с однокурсницами продолжились. Девушки жаловались что он их обзывает. Мои однокурсницы 2-го курса требовали от Валеры чтобы он контролировал однокурсниц хотя знали о его проблемах со здоровьем. Разница есть

Вам может понравиться: