Родитель – лучший учитель! Как развивать креативное мышление школьника

Жанр: Детская психология / Воспитание детей

Автор

Евгений Витальевич Новоселов Виктория Николаевна Беркова

Страниц

Год

2019

Эта уникальная книга для развития детей не только помогает родителям развивать у ребенка умение решать сложные проблемы и креативность, но также предлагает необычный подход, основанный на использовании школьных знаний. Ведь в каждом доме найдутся материалы и учебные программы по различным предметам, которые можно использовать для дальнейшего развития мышления и креативности ребенка.

В этой уникальной книге вы найдете множество интересных кейсов с реальными жизненными задачами, которые позволят вам вместе с вашим ребенком находить новые и нестандартные решения. А чтобы обучение было еще более увлекательным, в книге приводятся юмористические анекдоты из сети интернет в рубрике «Улыбнемся».

Необходимо сделать обучение полезным, интересным и увлекательным, и эта книга в полной мере поможет вам в достижении этой цели. Она может быть использована как пособие по работе с открытыми задачами на основе инструментов ТРИЗ-педагогики, которые призваны развивать креативное мышление и способность анализировать ситуации по-новому. Но, помимо этого, книга также является замечательным развлечением, которое поможет сблизиться детям и их родителям.

Приобретая эту книгу, вы открываете перед собой мир интересных и увлекательных задач, которые не только развивают умение решать проблемы, но и способность мыслить творчески. Она позволяет родителям активно включаться в учебный процесс своего ребенка и создать особую атмосферу взаимопонимания и сотрудничества. Не упустите возможность превратить обучение в захватывающее приключение, которое будет сопровождаться улыбками и позитивными эмоциями.

Читать бесплатно онлайн Родитель – лучший учитель! Как развивать креативное мышление школьника - Евгений Витальевич Новоселов, Виктория Николаевна Беркова

Материал, изложенный в данной книге, многократно проверен. Но, поскольку вероятность технических ошибок все равно существует, издательство не может гарантировать абсолютную точность и правильность приводимых сведений. В связи с этим издательство не несет ответственности за возможные ошибки, связанные с использованием книги.

Глава 1

Зачем родителям и детям становиться креативными и как это сделать

1.1. Чем наши дети отличаются от нас.

1.2. Как готовить детей к профессиям будущего.

1.3. Как целенаправленно развивать креативность.

1.4. Как найти подход к развитию ребенка с помощью открытых задач.

1.5. Как можно решить открытую задачу «Ледяной домик» (21 решение).

1.1. Чем наши дети отличаются от нас

Моя дочь ищет летнюю работу. Она миллениал, поэтому надеется найти неполный рабочий день в качестве генерального директора.
Шуточное объявление из сети Интернет

Мир, в котором сегодня мы живем с нашими детьми, изменяется гораздо быстрее мира, в котором мы жили с нашими родителями. Мы, родители, можем извлечь из этого выгоды для себя и детей или остаться на обочине.

Для получения выгод необходимо изменить методы и способы обучения детей, а заодно, а может и сначала, взгляд родителей на образование.

В книге мы будем разбираться, как в современном мире использовать опыт родителей и потребности детей для развития главных навыков ближайшего будущего: умения комплексно решать проблемы и креативности. Почему именно таких навыков? Смотри главу 8.

Откуда будем брать информацию, факты, задачи для развития умения комплексного решения проблем и креативности? Из школьной программы.

А сейчас давайте посмотрим, чем сегодняшние дети отличаются от родителей, когда те были детьми. Для погружения в тему решим задачу с точки зрения ребенка.

В детстве мы, старшее поколение, могли поверить своим родителям: «Будешь себя плохо вести, я обменяю тебя на хорошего ребенка».

Рис. 1. Находчивый ребенок

А современного ребенка «на мякине не проведешь». Попробуйте придумать несколько возможных ответов ребенка на такую угрозу.

Ответ 1: _________________________________________

Ответ 2: _________________________________________

Один из реальных ответов ребенка: «Ничего у вас не получится! Где вы найдете таких дураков, которые обменяют хорошего ребенка на плохого?»

Эта разница в реакции на вопрос вполне объяснима. Напомним хотя бы один факт – первая презентация Айпада прошла всего лишь 2010 году, а сегодня мы уже не представляем жизни без смартфонов и планшетов. Что завтра? Не бойтесь включить воображение. Дети его включать не боятся, если, конечно, у них не отбили охоту. Мир продолжает стремительно меняется.

Улыбнемся.

Нужно помнить, что будущее – это такая штука, которая, несмотря ни на что, приближается со скоростью 60 минут в час.

Некоторые особенности, которые в большей степени у современных детей и молодых людей проявляются в сравнении с нами, поколением 40+.

• Для них уже не звучит убедительно: «Или учишься, или будешь дворником».

• У них не развито терпение, так как с младенчества желания ребенка довольно быстро исполняются.

• Дети рано начинают оценивать свою личность, отделять себя от других людей. Для них в приоритете возможность проявить свои таланты, сделать что-то, чему будут завидовать, восхищаться другие.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: