Теория и практика лабораторных гистологических исследований. Методические рекомендации для преподавателя по организации теоретических занятий

Автор

Александр Николаевич Афонин Татьяна Юрьевна Белозерова

Страниц

115

Год

—

В данной работе представлены учебно-методические материалы для студентов II курса по предмету "Теория и практика лабораторных гистологических исследований" (МДК 05.01). Эти материалы разработаны специально для обучения студентов по программе ФГОС СПО по специальности "Лабораторная диагностика" (код 31.02.03). Наш курс включает в себя комплексное изучение теоретических основ лабораторной гистологии, а также практические навыки проведения исследований. Мы также предоставляем методические рекомендации, которые помогут студентам успешно освоить профессиональный модуль ПМ.05 "Проведение лабораторных гистологических исследований". Этот курс предоставляет основные понятия и навыки, необходимые для будущих специалистов в области лабораторной диагностики. Не упустите возможность получить углубленные знания в этой важной области медицинской науки и практики.

Читать бесплатно онлайн Теория и практика лабораторных гистологических исследований. Методические рекомендации для преподавателя по организации теоретических занятий - Александр Николаевич Афонин, Татьяна Юрьевна Белозерова

Благодарности:

Ирина Юрьевна Карева

ISBN 978-5-4496-1979-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Задачи, которые выполняет в настоящее время патологическая анатомия, ставят ее среди медицинских дисциплин в особое положение: с одной стороны – это теория медицины, которая, раскрывая материальный субстрат болезни, служит клинической практике, с другой стороны – это клиническая морфология для установления диагноза, служащая теории медицины.

Изучение структурных основ болезни происходит на разных уровнях: организменном, системном, органном, тканевом, клеточном, субклеточном и молекулярном. Изучение на тканевом и клеточном уровне осуществляется с помощью микроскопических методов исследования.

В патологоанатомических отделениях клинической морфологией занимаются врачи-патологоанатомы, качество работы которых напрямую зависит от умения среднего звена отделения – медицинских лабораторных техников-гистологов.

Теоретическое занятие 1. Задачи, структура гистологической лаборатории

Технологическая карта теоретического занятия по МДК (ТЗ) №1

1. Задачи гистологии

Гистология – это наука о строение, развитии и жизнедеятельности ткани многоклеточного организма животного происхождения.

Не вооруженному глазу недоступны объекты, являющиеся предметом изучения науки гистологии. Поэтому история развития науки связана с изобретением оптических приборов. Микроскоп представляет собой систему особым образом шлифованных стекол.

Также развитие науки гистологии связано с развитием гистологической техники, оптики и методов микроскопирования.

Успехи в микроскопических исследованиях давали возможность накопить новые факты и сделать теоретические обобщения. В связи с этим можно различать 3-и этапа развития науки гистологии:

1. Домикроскопический продолжительность его была около 2000 тысяч лет.

2. Микроскопический его продолжительность около 300 лет.

3. Современный связан с развитием электронного микроскопа.

Домикроскопический период.

Гистология как наука о тканях зародилась задолго до создания микроскопа. Впервые попытка анатомического расчленения организма на отдельные части (ткани) была предпринята в трудах Аристотеля (IV век до н. э.), Галена (III век до н. э.), Авиценны (Х век н. э.), Фаллопия (ХVI век н. э.) и др. Этот период продолжался до конца ХVI века, когда французским анатомом М. Ф. Биша были описаны свойства тканей и дана их подробная классификация (21 вид). В этот период создавались общие представления о тканях, как об однородной части организма. Создавались первые классификации тканей. Они проводились на основании физических свойств: тонущие, не тонущие; твердые, мягкие. На основании физических свойств давались не верные классификации, так как в одну группу попадали ткани с разными свойствами. Пример: соединительная вместе с нервной, кровь и лимфа с мышечной.

В 1665 году Робертом Гуком был усовершенствован микроскоп и с помощью микроскопа стало возможным изучать ткани более детально. С этого момента начинается второй период развития науки гистологии.

Микроскопический период.

Основан на разработке методов микроскопирования, гистологических методов и накопления фактического материала.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: