Все жанры Все авторы
Архитектурные сказки. Беседы об архитектуре с детьми 5-7 лет - Елена Алябьева

Архитектурные сказки. Беседы об архитектуре с детьми 5-7 лет

Страниц

30

Год

2022

В книге "Архитектура для самых маленьких" представлены уникальные авторские сказки, рассказы и загадки, специально созданные для детей от 5 до 7 лет. Автор, погружаясь в увлекательный мир архитектуры, доступно и интересно рассказывает о стилях, видах и истории этого уникального искусства. Не только известные всемирно сооружения оживают в словах автора, но и инновации в архитектуре не остаются без внимания.

Содержание книги соответствует требованиям современных образовательных программ для дошкольников. Она станет незаменимым методическим пособием для педагогов, которые желают организовать интересные беседы и различные виды детской деятельности на тему архитектуры. Педагоги смогут выбрать самую подходящую информацию и объем материала для своих маленьких учеников.

С целью обогатить процесс обучения, в книгу добавлена подборка уникальных картин, а также мультипликационных и документальных фильмов, которые помогут детям лучше представить мир архитектуры и затронуть самые интересные моменты этого искусства.

Книга предназначена не только для педагогов дошкольного образования, но и для гувернеров, родителей и самих детей. Автор с нетерпением желает взрослым и детям захватывающего путешествия в волшебный и увлекательный мир архитектуры!

Читать бесплатно онлайн Архитектурные сказки. Беседы об архитектуре с детьми 5-7 лет - Елена Алябьева

© ООО «ТЦ Сфера», 2022

© Алябьева Е.А., текст, 2022

От автора

Познавательное развитие старших дошкольников по образовательным программам ДОО в соответствии с ФГОС ДО включает в себя не только ознакомление с самой современной техникой, транспортом, предметами быта, их историей, но и с разными видами искусства, включая архитектуру.

Детям объясняют понятие «архитектура», знакомят с профессией архитектора и другими смежными видами деятельности. Знание видов и форм архитектуры дает детям возможность увидеть разнообразие сооружений по назначению, характеру, духовно-эстетической ценности. Сравнение жилищ разных народов позволяет глубже понять их традиции, особенности местности проживания. Ознакомление детей со старинными и самыми современными постройками помогает им познать те изменения, которые произошли в архитектуре в течение длительного исторического времени. У детей формируют интерес к памятникам архитектуры как носителям истории, их знакомят с основными особенностями храмовой архитектуры.

Практиками разработаны целые программы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с архитектурой. В них органично сочетаются специально организованные занятия по ознакомлению с окружающим, экскурсии, целевые прогулки, рассматривание фотографий, картин, иллюстраций, просмотр видеофильмов, составление тематических альбомов, чтение рассказов и сказок, рисование, лепка, конструирование и аппликация.

Большое значение в обучении детей отводится познавательным сказкам. В них через сказочные образы и сюжет ребенок имеет возможность максимально интересно для себя познавать окружающий мир. Детей не надо заставлять слушать сказки. Эта деятельность всегда желанна для них.

Сказка уникальна в своем использовании. Ее можно слушать много раз, запоминая и уточняя содержание. Ее можно разыгрывать с куклами, драматизировать, рисовать. Трансформация сказки – еще один из интереснейших творческих видов деятельности дошкольника. Нет ограничений, правил. Ребенок свободен в своем творчестве, его принимают окружающие, что для него чрезвычайно важно. Иллюстрирование сказок – ценный компонент творчества старшего дошкольника, связанный с развитием воображения, памяти, изобразительных умений.

Чтение или рассказывание познавательных сказок прекрасно сочетается со специально организованными занятиями, на которых детям дается познавательный материал, организуется практическая деятельность. Сказка может подогреть интерес к изучаемому объекту, а может закрепить или уточнить уже имеющиеся знания.

В данной книге вы найдете авторские сказки о разных видах архитектуры. Внимание детей удержать непросто, для них утомительно рассматривать здания, выделять какие-либо отличительные особенности. Поэтому довольно сложное занятие автор предлагает превратить в игру. Сказка дает такую возможность. Ребенок начинает замечать то, на что никогда не обращал внимания, интересоваться архитектурой, бережно относиться к результатам труда. И, конечно же, развивает вкус и чувство прекрасного.

Предложенные в данной книге авторские сказки имеют целеполагание, снабжены вопросами и заданиями, которые помогут педагогам и родителям не только развивать детей интеллектуально, но и нравственно, развивать речь, память, воображение, творческий потенциал ребенка.

Вам может понравиться: