Все жанры Все авторы
Каждый берет от жизни лишь то, что может усвоить - Александр Алтунин

Каждый берет от жизни лишь то, что может усвоить

Страниц

5

Год

2023

В этой краткой справке рассматривается важный момент - самосовершенствование личности с интеллектуальной, психологической, философской и духовной точек зрения. Эта тема настолько значима для тех, кто стремится активно развивать и совершенствовать себя, практикуя самовоспитание и саморазвитие. Обсуждение этого аспекта есть и в книге "Творческая личность", и планируется включение его в "Этико-психологический словарь" в будущем.

Однако эта тема настолько многогранна и сложна, что ей можно было бы посвятить отдельную книгу, имеющую объем около 500 страниц. Но, учитывая, что автор планирует написать более 500 работ, посвященных классическим ценностям человеческой жизни, пока нельзя решить вопрос о создании такой обширной работы в отношении данного момента, исключительно в теоретическом плане.

Важно заметить, что развитие себя как личности требует осознанности и целеустремленности. Лишь созидательный подход и глубокое самоанализ способствуют постепенному совершенствованию, что делает этот процесс даже более ценным и целостным. Занимаясь саморазвитием, человек открывает для себя новые горизонты возможностей и устанавливает крепкую связь со своим внутренним "Я".

Таким образом, это уникальное явление внутри человека несет в себе потенциал для личностного роста и превращения, и вместе с тем продолжает вызывать большой интерес исследователей. Каждое новое открытие проливает свет на тайны и секреты пути к самосовершенствованию, обогащая наши знания о возможностях человеческого разума и души.

Читать бесплатно онлайн Каждый берет от жизни лишь то, что может усвоить - Александр Алтунин

На первый взгляд, казалось бы ясная и понятная фраза, доступная для восприятия абсолютно любого человека. Но, на самом деле, в ней скрыт глубокий философский смысл. Люди, привыкшие мыслить лишь простыми понятиями и категориями, как правило, оказываются неспособными к адекватному восприятию, анализу и усвоению понятий даже средней степени сложности. Аналогично ситуация складывается и с относительно более умными людьми. Их, правда, не более десяти процентов от общей массы людей. Но, тем не менее. Эта категория людей стоит на более высокой ступени иерархической лестницы общества, ибо, способна мыслить даже категориями средней степени сложности. Но, на этом возможности, как минимум, девяносто девяти процентов людей из этой категории и исчерпываются. Так как категории высокой степени сложности оказываются для них недоступными. Конечно, все они, так или иначе, делают вид, что именно они что-то существенное поняли и усвоили из понятий этой степени сложности. Но, часто даже самая символическая проверка выявляет принципиальное несоответствие между их словом и делом. Получается, что желаемое выдается за действительное. И винить их в откровенно злом умысле при этом иногда очень сложно. Ибо, ими руководят, на первый взгляд, благие намерения. Но от этого суть дела, к сожалению, принципиально не меняется. Проверка выявляет, в лучшем случае, крайне поверхностное погружение этих людей в столь сложную интеллектуальную и духовную материю. В результате чего в их головах, если и появляется принципиально новая информация, то преимущественно в виде хаотично расположенных разрозненных фрагментов знаний, существующих совершенно автономно от их основного мировоззрения. А потому к нему не имеющего абсолютно никакого отношения. Ни о каком творческом осмыслении речи вообще не может быть. Ибо, творческое мышление, даже в задатках, имеется лишь у пяти процентов людей. А относительно серьезным самосовершенствованием занимается, максимум, один процент людей. Если имеются исходные данные для одного психотипа человека, то другой, тем более, принципиально иной, получиться в результате не может. Как бы всем другим людям и ему самому не хотелось.

Почему Марфа осталась в стороне от общения Марии с Иисусом? Да просто из-за того, что она, по большому счету, была умственно (думаю, что и душевно тоже, скорее всего) ленива. А полноценная беседа, как правило, требует вполне конкретных по величине и интенсивности умственных усилий. А зачем, собственно? Мне, мол, думает Марфа, – и так хорошо живется. Зачем же при этом еще что-то усложнять?

Вам может понравиться: