Задача совершенствования отечественного специального образования всегда оставалась важнейшей для многих исследователей. Особое внимание уделяется созданию и становлению системы ранней помощи семьям, где есть ребенок с проблемами. Как показывает практика, наличие такой системы в отечественном образовании позволяет эффективно предупреждать, корректировать и компенсировать отклонения в психическом развитии ребенка. Более того, она сглаживает недостатки и проблемы в развитии, а в некоторых случаях может предотвратить или устранить их, обеспечивая полноценное развитие малыша.
Важно отметить, что организация системы ранней помощи семьям повысит способность родителей удовлетворять особые образовательные потребности своего ребенка. Это также увеличит возможности нормализации жизни семей, а значительно уменьшит вероятность, что родители откажутся от воспитания своего ребенка-инвалида.
Для осуществления ранней помощи необходимо разработать ценностно-смысловые и целевые ориентиры, концептуальны...
Важно отметить, что организация системы ранней помощи семьям повысит способность родителей удовлетворять особые образовательные потребности своего ребенка. Это также увеличит возможности нормализации жизни семей, а значительно уменьшит вероятность, что родители откажутся от воспитания своего ребенка-инвалида.
Для осуществления ранней помощи необходимо разработать ценностно-смысловые и целевые ориентиры, концептуальны...
115 страниц