Этот уникальный и инновационный текст посвящен увлекательной проблеме – регуляции личности и ее влияния на поведение человека. Здесь освещаются вопросы о взаимосвязи между нашим самосознанием (ценностями, установками, Я-концепцией) и способностью регулировать себя в различных жизненных ситуациях. Книга также рассматривает современные концепции самосознания и его структуры, предлагая оригинальные идеи о том, как индивидуальные особенности саморегуляции связаны с базовыми элементами самосознания.
Основополагающие положения этой книги подтверждаются результатами эмпирических исследований, проведенных в области регулирования поведения в юношеском возрасте. Они представляются широкому кругу читателей в информационном виде, который является уникальным, поскольку подробно исследует влияние различных образовательных систем на личностное и субъектное развитие старшеклассников.
Эта книга предназначена для профессиональных психологов-исследователей, студентов и практикующих психологов в области...
Основополагающие положения этой книги подтверждаются результатами эмпирических исследований, проведенных в области регулирования поведения в юношеском возрасте. Они представляются широкому кругу читателей в информационном виде, который является уникальным, поскольку подробно исследует влияние различных образовательных систем на личностное и субъектное развитие старшеклассников.
Эта книга предназначена для профессиональных психологов-исследователей, студентов и практикующих психологов в области...
65 страниц