Краткое содержание:
В рассказе описываются школьные будни ученика начальных классов в послевоенные годы (1948-1953) и его наблюдения за одноклассником Хохряковым, который выделялся из общего числа детей своим изобилием еды, что вызывало зависть у других. В школе была нехватка качественной пищи: большинству учеников приходилось довольствоваться лишь скромными пайками, в то время как у Хохрякова на обед была разнообразная еда, приготовленная заботливой матерью. В буфете, ассортимент которого был крайне ограниченным, пользовались спросом вафли "Снежок", доступные лишь благодаря удаче в азартной игре "чиков". Школьные перемены проходили в борьбе за сладости, когда старшеклассники с легкостью отталкивали младших, и только самые ловкие могли добраться до лакомств. Эта атмосфера соревнования и нехватки пищи создает яркую картину детской жизни в тот период.
В рассказе описываются школьные будни ученика начальных классов в послевоенные годы (1948-1953) и его наблюдения за одноклассником Хохряковым, который выделялся из общего числа детей своим изобилием еды, что вызывало зависть у других. В школе была нехватка качественной пищи: большинству учеников приходилось довольствоваться лишь скромными пайками, в то время как у Хохрякова на обед была разнообразная еда, приготовленная заботливой матерью. В буфете, ассортимент которого был крайне ограниченным, пользовались спросом вафли "Снежок", доступные лишь благодаря удаче в азартной игре "чиков". Школьные перемены проходили в борьбе за сладости, когда старшеклассники с легкостью отталкивали младших, и только самые ловкие могли добраться до лакомств. Эта атмосфера соревнования и нехватки пищи создает яркую картину детской жизни в тот период.
5 страниц