Монография глубоко исследует перспективы развития когнитивных навыков студентов экономических специальностей через контекстуальное обучение иностранному языку. В работе представлена четкая система дидактических принципов, которая включает в себя подробный анализ процесса выбора и разработки образовательного материала, методов обучения, а также использование различных средств и форм обучения. Данная монография является ценным исследованием, которое поможет преподавателям и методистам разработать эффективные стратегии обучения иностранному языку для будущих специалистов в области экономики.
120 страниц