Данная монография затрагивает актуальную тему - развития самосознания и самооценки у детей и подростков. Она основана на богатом 25-летнем опыте автора в научно-педагогической и психологической работе. В работе подчеркивается важность роли родителей, педагогов и сверстников в этом процессе, а также предлагается новый подход к изучению самооценки и ее психологический механизм. Автор также представляет результаты своих исследований, касающихся факторов, влияющих на развитие самосознания и самооценки у детей и подростков.
Данная монография предназначена в первую очередь для специалистов в области психологии личности, психологов и преподавателей, работающих в сфере дошкольного, начального и среднего образования. Однако, она также может быть интересна социальным работникам, родителям и всем, кому небезразлична проблема воспитания активной, социально-адаптированной и творческой личности.
Стоит отметить, что данная монография имеет уникальный издательский макет и доступна в формате a4.pdf...
Данная монография предназначена в первую очередь для специалистов в области психологии личности, психологов и преподавателей, работающих в сфере дошкольного, начального и среднего образования. Однако, она также может быть интересна социальным работникам, родителям и всем, кому небезразлична проблема воспитания активной, социально-адаптированной и творческой личности.
Стоит отметить, что данная монография имеет уникальный издательский макет и доступна в формате a4.pdf...
120 страниц