Уникальные ключевые слова: дидактическое проектирование, подготовка юристов, высшее образование, компетентностный подход, педагогическая теория, современные вузы, профессиональная деятельность.
Монография представляет собой исследование актуальной проблемы высшей школы, связанной с дидактическим проектированием и реализацией подготовки юристов с различным уровнем высшего образования. В работе обобщен опыт подготовки бакалавров и магистров юриспруденции в вузах России. Авторы анализируют современный опыт проектирования в юридических вузах, раскрывают сущность и содержание дидактического проектирования подготовки юристов, а также предлагают возможности учета компетентностного подхода в современной подготовке специалистов.
Данная монография будет полезна как руководителям вузов и педагогам юридических вузов, так и будущим юристам, целеустремленно стремящимся к профессиональному росту. Материалы работы могут использоваться преподавателями, проходящими подготовку по специальности "Препода...
Монография представляет собой исследование актуальной проблемы высшей школы, связанной с дидактическим проектированием и реализацией подготовки юристов с различным уровнем высшего образования. В работе обобщен опыт подготовки бакалавров и магистров юриспруденции в вузах России. Авторы анализируют современный опыт проектирования в юридических вузах, раскрывают сущность и содержание дидактического проектирования подготовки юристов, а также предлагают возможности учета компетентностного подхода в современной подготовке специалистов.
Данная монография будет полезна как руководителям вузов и педагогам юридических вузов, так и будущим юристам, целеустремленно стремящимся к профессиональному росту. Материалы работы могут использоваться преподавателями, проходящими подготовку по специальности "Препода...
175 страниц