Книга является сборником публикаций, которые отражают опыт работы автора в качестве учителя, предметника, и классного руководителя в течение 40 лет. Публикации представлены в хронологическом порядке. В конце книги представлен список всех публикаций, некоторые из которых не были включены в данный сборник по различным причинам. Автор считает, что публикация в педагогической прессе является экспертной оценкой работы учителя. Он также отмечает, что работы, посвященные деятельности классного руководителя, практически отсутствуют, хотя у него было несколько выпусков учащихся. Он также занимался организацией летнего отдыха школьников в течение около 20 лет. Автор собрал все, что его волновало и что считал содержанием и смыслом своей работы. Он надеется, что книга будет интересной и полезной, возможно, даже спорной. В конце автор затрагивает тему замены термина "методика" на "педагогические технологии" и высказывает свое мнение по этому поводу. Он подчеркивает различие между педагогической и т...
65 страниц