В монографии исследуются личностные особенности интеллектуально одаренных младших школьников и их влияние на когнитивное развитие. Автор обнаружил, что ключевым фактором в развитии одаренности является внутреннее стремление к раскрытию собственного интеллекта, основанное на глубоком внутреннем убеждении важности развития и понимании окружающего мира. Изученные личностные особенности, а также особенности самосознания и социальной позиции детей, помогают расширить понимание методов развития одаренности, с тем чтобы обеспечить эффективную систему образования, учитывающую индивидуальные особенности каждого ребенка.Монография предназначена для широкого круга читателей, включая преподавателей, студентов педагогических вузов, педагогов образовательных учреждений, психологов, родителей и всех, кто интересуется вопросами развития интеллектуальной одаренности.
110 страниц