Книга описывает значимость и влияние игры на развитие и формирование личности ребенка. Автор подчеркивает, что игра является одним из способов познания окружающего мира для детей и что она возникает под влиянием социального опыта. Окружающая среда, в которой ребенок воспитывается, включает не только природу, но и производственную сферу и отношения между людьми. Ребенок получает информацию о мире через чувственное восприятие и различные источники. Автор отмечает, что существует различие между реальным миром и тем, каким его воспринимает ребенок, и педагог может помочь ему правильно понять окружающую действительность через игру. Использование дидактической игры помогает детям ознакомиться с природной средой и социальным миром.
50 страниц