В книге рассматривается проблема обязательного единого государственного экзамена по английскому языку и его влияние на учеников и учителей. Автор выражает свое противостояние этому нововведению, указывая на отсутствие ресурсов и жизненных ограничений, которые не позволяют подготовить всех школьников на высокие баллы. Он также отмечает, что сам экзамен не улучшает образования, а только контролирует уже существующий уровень. Автор указывает на то, что внедрение обязательного экзамена может вызвать страх и боязнь учеников, особенно у тех, кто не может позволить себе репетитора или у кого плохая школа. Также автор отмечает, что учителя будут отсеивать тех учеников, которые по их мнению не смогут справиться с изучением языка, и указывает на дополнительную нагрузку, которая ложится на плечи учеников из-за обязательного экзамена. Автор приходит к выводу, что единый государственный экзамен был создан для упрощения поступления, но не для возвращения к корням.
50 страниц