Монография представляет собой глубокое исследование теоретических аспектов инновационной деятельности и управления образовательными учреждениями, включая дошкольные заведения. В рамках исследования также рассматриваются различные типологии новшеств и анализируются аспекты их внедрения в управленческие процессы. Кроме того, авторы монографии предлагают собственную модель инновационной управленческой деятельности для руководителей дошкольных учреждений, основанную на разработанных ими концепциях и подходах.
Особое внимание уделяется условиям успешной интеграции инноваций в управленческий цикл дошкольного учреждения. В результате апробации подходов и концепций, разработанных авторами, были получены значительные положительные результаты, которые представлены в форме представления субъективных условий внедрения инноваций в процессы управления детским садом.
Монография представляет ценность для всех заинтересованных сторон, включая ученых, практиков и руководителей дошкольных учреждений, ж...
Особое внимание уделяется условиям успешной интеграции инноваций в управленческий цикл дошкольного учреждения. В результате апробации подходов и концепций, разработанных авторами, были получены значительные положительные результаты, которые представлены в форме представления субъективных условий внедрения инноваций в процессы управления детским садом.
Монография представляет ценность для всех заинтересованных сторон, включая ученых, практиков и руководителей дошкольных учреждений, ж...
100 страниц