В данном материале рассматривается проблема психологической неготовности к обучению в вузе у студентов младших курсов. Исследуются причины, поведенческие проявления и последствия данной неготовности. Предлагаются конкретные пути и методы коррекционной работы в условиях высшего учебного заведения, а также комплекс мер для профилактики трудностей в учебном процессе, вызванных психологической неготовностью студентов к обучению в вузе. В дополнение к методическим рекомендациям содержится описание методики для диагностики особенностей мотивационно-потребностной сферы в юношеском возрасте под названием "Пирамида". Предложенные подходы помогут эффективно решить проблемы, связанные с психологической неготовностью к учебе и сделают процесс обучения более успешным и продуктивным для студентов.
40 страниц