«Подросток в музее: методы кураторов и тьюторов для поиска собственного пути» – антология мыслей о процессе взросления и воплощении образовательной среды, представленная ведущими экспертами в области неформального образования. Книга охватывает теоретические основы важности альтернативного образования и показывает на реальных примерах как реализуются педагогические программы таких проектов, как «Каскад», «Пушкинский. Youth», «Я покажу тебе музей», школы гидов «Магистр», лаборатории «Прожито», и программы профориентации «И что дальше?». Дополнительно, книга рассматривает и другие интересные проекты и механизмы.
75 страниц