В данной книге представлена модель психолого-педагогической помощи детям школьного возраста с тяжелыми и множественными нарушениями развития на примере успешной реализации в Группе кратковременного пребывания ГОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков» в Москве. Рассмотрены принципы создания образовательной среды, способствующей раскрытию потенциала учащихся и адаптированной под их возможности. Данное издание рекомендуется специалистам специальной психологии и педагогики, социальным работникам, а также родителям детей с нарушениями развития. Автор предоставляет уникальный взгляд и практические советы по организации помощи детям с особенностями развития, что делает книгу ценным источником информации.
50 страниц