Бродячее краеведение. Путеводная книга

Добрых дорог тебе, друг. Рада обнять тебя здесь, на страницах книги о бродячем краеведении, где я хочу рассказать тебе о странствиях по родному краю. Странствиях не простых, конечно же.

Эта книга о том, что случается, если вдруг мама решает, что дети – ни разу не помеха её путешествиям, а наоборот. Дети – это карт-бланш, индульгенция, благословение, извечная подмазка духам дорог, потому как именно путешествуя с детьми я заметила, как мир начал открываться с совершенно фантастических сторон. Именно когда я шла в поход с ними, мне разрешали то, что одной ни за что бы не позволили. Меня пускали туда, куда одну вряд ли бы позвали. Мне рассказывали о том, о чем одной, скорее всего, ни за что бы не поведали. Да и я сама открыла для себя неожиданно, что с двумя-тремя-четырьмя детьми можно легко отправиться в пеший поход по полям и лесам без машины, без сопровождения, без гидов, без специальной одежды и оборудования, без навигаторов и даже без компасов. Конечно, когда знаешь зачем.

Материнство – очень мощный период. Он многое дает, но и многое требует. И часто, слишком часто за суетой и заботой о других, за ежеминутным контейнированием чужих чувств, за выслушиванием чужих мыслей, за исполнением чужих мечт, я чувствовала, что теряю себя. Где я среди всего этого безостановочного «дай», «сделай», «организуй», «научи», «вылечи», «купи», «приготовь»…? Кто среди всего этого я? Чего я сама хочу?..

Не претендуя на универсальность, я придумала для себя бродячее краеведение и так нашла свой личный ответ и свой способ быть собой. Восстанавливать силы. Проветривать «чердачок». Даже среди кучи детей вокруг, которые круглогодично целиком и полностью 24/7 – только мои и мужа. Дополняет эту картину то, что мы выбрали для них семейную форму обучения. То есть даже «сдать» их в садик/школу на полдня – не вариант. А детей четверо. И среди всего этого самоорганизованного веселого балагана оставаться не только в здравом уме и твердой памяти, но и в бодром расположении духа – задачка со звездочкой. И она оказалась решаемой. И, что еще более удивительно, она оказалась близка и нужна другим людям.

Так уж вышло, что бродячее краеведение стало не только моим персональным дзеном и способом ощущать себя «достаточно довольной матерью», но и зовом для других прекрасных мам с вирусом Снусмумрика. Мы собрались вместе под развернувшиеся вдруг знамена бродячего краеведения, как до нас многие другие женщины собирались, чтобы вместе петь, вышивать, танцевать… Но оказалось, что пришло время и для мам-непосед, мам-искателей, женщин-бродяг. Если раньше эпоха Великих открытий принадлежала в основном только мужчинам, то теперь жажда дорог и познания, страсть к неизведанным землям, пришла в мир женщин и матерей…

История с бродячим краеведением оказалась идеальным дополнением к тебе образования. О том, что сейчас многие ищут способы восстановить тему школьного обучения из руин, известно многим. Это задача, где каждый раз приходится искать новые ответы, потому как старые становятся неактуальными со скоростью света. «Выгуливая» своих детей по новым неизвестным ранее маршрутам, знакомя с новыми интересными людьми, открывая новые пространства, музеи, выставки, я неожиданно открыла, что такой формат жизни и обучения идеально подходит нам в качестве альтернативы школе. Да и многим другим он оказался близок. Так в 2017 году появился клуб «Свободная школа» – нешкола для тех, кто выбрал семейное обучение. Перебирая разные форматы обучения, я пришла к тому, что из всех форм и способов занятий самые экологичные с точки зрения заботы о психическом и физическом здоровье детей – это занятия на природе. Ведь гораздо полезнее провести с детьми урок «в полях», на месте показывая им места древних городищ, тайные поляны, где цветет сон-трава, берега, где можно найти аммониты, дома, где бывали Пушкин, Гончаров, Карамзин, Языковы, Тургенев…