Занятия – пятиминутки по русскому языку. 3 класс
Онлайн-тренажёр по русскому языку предлагает увлекательные занятия, охватывающие все темы курса русского языка для учащихся третьего класса. Всего здесь представлено 240 уроков, разбитых на 40 тем по 6 занятий в каждой. Каждое занятие состоит из сбалансированного набора двух заданий, которые помогут вашему ребёнку быстро повторить пройденный материал и проверить его усвоение.
Что делает этот тренажёр особенным? Во-первых, мы учли ограниченное время у детей, поэтому каждое задание специально разработано таким образом, чтобы занимать минимальное количество времени. Ведь вам важно не только проверить знания своего ребёнка, но и сэкономить его время для других увлекательных занятий.
Во-вторых, мы предлагаем пособие, которое может быть использовано не только родителями во время самостоятельных занятий с ребёнком, но также будет полезным для учителей, репетиторов, гувернеров и нянь. Вы сможете легко интегрировать этот тренажёр в учебный план, бережно поддерживая прогресс и успех вашего ребёнка.
Присоединяйтесь к нам сегодня и дарите своему ребёнку возможность легко и весело освоить русский язык!
Читать бесплатно онлайн Занятия – пятиминутки по русскому языку. 3 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина
Учимся различать текст, предложение и словосочетание
Занятие 1
1. Вставь в слова пропущенные буквы. Составь из этих слов предложение, запиши его.
Ос…нь, з…л…тая, наступила.
2. Составь и запиши ещё 5 – 7 предложений так, чтобы в предыдущем задании получился текст. Выпиши из каждого предложения словосочетания с вопросами.
Занятие 2
1. Вставь в слова пропущенные буквы. Составь из этих слов предложение, запиши его.
Ч…сто, ос…нью, д…жди, прол…вные, идут.
2. Составь и запиши ещё 5 – 7 предложений так, чтобы в предыдущем задании получился текст. Выпиши из каждого предложения словосочетания с вопросами.
Занятие 3
1. Вставь в слова пропущенные буквы. Составь из этих слов предложение, запиши его.
Ос…нью, еж…, вп…дают, спяч…ку, в.
2. Составь и запиши ещё 5 – 7 предложений так, чтобы в предыдущем задании получился текст. Выпиши из каждого предложения словосочетания с вопросами.
Занятие 4
1. Вставь в слова пропущенные буквы. Составь из этих слов предложение, запиши его.
У, з…л…тые, м…его, руки, д…душки.
2. Составь и запиши ещё 5 – 7 предложений так, чтобы в предыдущем задании получился текст. Выпиши из каждого предложения словосочетания с вопросами.
Занятие 5
1. Вставь в слова пропущенные буквы. Составь из этих слов предложение, запиши его.
Со…нце, за, село, веч…ром, оз…ром.
2. Составь и запиши ещё 5 – 7 предложений так, чтобы в предыдущем задании получился текст. Выпиши из каждого предложения словосочетания с вопросами.
Занятие 6
1. Вставь в слова пропущенные буквы. Составь из этих слов предложение, запиши его.
Мы, с, в, д…душкой, за, лес, гр…бами, х…дили.
2. Составь и запиши ещё 5 – 7 предложений так, чтобы в предыдущем задании получился текст. Выпиши из каждого предложения словосочетания с вопросами.
Учимся определять виды предложений по цели высказывания и по интонации
Занятие 1
1. Определи вид предложения по цели высказывания и по интонации.
Ты выполнил домашнее задание?
2. Запиши повествовательное предложение.
Занятие 2
1. Определи вид предложения по цели высказывания и по интонации.
В конце октября выпал первый снег.
2. Запиши побудительное предложение.
Занятие 3
1. Определи вид предложения по цели высказывания и по интонации.
Который сейчас час?
2. Запиши восклицательное предложение.
Занятие 4
1. Определи вид предложения по цели высказывания и по интонации.
Что ты, кумушка, говоришь?
2. Запиши повествовательное невосклицательное предложение.
Занятие 5
1. Определи вид предложения по цели высказывания и по интонации.
Давай, друг, зимовье строить!
2. Запиши вопросительное предложение.
Занятие 6
1. Определи вид предложения по цели высказывания и по интонации.
Расскажи, кого ты видел в зоопарке.
2. Запиши повествовательное восклицательное предложение.
Учимся выделять главные и второстепенные члены предложения
Занятие 1
1. Подчеркни грамматическую основу в данном предложении.
Сегодня на улице стоит хорошая погода.
2. Выпиши второстепенные члены предложения с вопросами.
Занятие 2
1. Подчеркни грамматическую основу в данных предложениях.
Ворона прилетела из леса.
Поезд подъехал к станции.
2. Распространи данные предложения второстепенными членами.
Я жду. Урок закончился. Мама читает.
Занятие 3
1. Подчеркни грамматическую основу в данных предложениях.
Яна играет в куклы.
Кошка спит.
Почтальон принёс письмо.
2. Из предыдущего задания выпиши нераспространённое предложение.
- Тесты по математике. 3 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина
- Учусь списывать текст без ошибок. Тренажёр. 1 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина
- Тесты по русскому языку. 3 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина
- Тесты по русскому языку. 2 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина
- Готовые сочинения по литературе. 5 класс - Ольга Ушакова
- Время в стихах - Елена Королевская
- Философия. В графике и цвете. Часть I - Анна Мария
- Сказочные животные. Раскраски с дорисовыванием. Для вырезания и аппликации - Марина Новикова М.
- О животных по алфавиту. Книга двенадцатая. Животные на Т (продолжение) - Виктор Пилован
- О животных по алфавиту. Книга восемнадцатая. Животные на Ц - Виктор Пилован
- Городские головорезы остаются не поняты - Павел Горбачев
- В саду русских слов - Федор Иванов
- Дождь для двоих - Анатолий Медведев
- Железный воин - Джули Кагава