Все жанры Все авторы
Занятия – пятиминутки по русскому языку. 2 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина

Занятия – пятиминутки по русскому языку. 2 класс

Страниц

15

Год

2023

Тренажёр по русскому языку для учеников второго класса представляет собой уникальное пособие, содержащее занятия по всем темам, изучаемым в рамках курса. В книге представлены не менее чем 174 занятия, каждая тема завершается шестью уроками, а каждый урок включает в себя два задания. За счет такой структуры материала, тренажер является идеальным инструментом для быстрого повторения изученной темы и проверки степени ее усвоения обучающимся. Важно отметить, что каждое задание не занимает много времени.

Помимо этого, данное пособие может быть использовано родителями для самостоятельных занятий с ребенком. Оно также пригодится учителям, репетиторам, гувернерам и няням, помогая им эффективно организовать обучение русскому языку и добиться наилучших результатов. Внесите в образовательный процесс дополнительный всплеск креативности с помощью этого инновационного тренажера, который поможет вашему ребенку стать успешным и наверняка придется ему по душе.

Читать бесплатно онлайн Занятия – пятиминутки по русскому языку. 2 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина

Учимся узнавать предложение

Занятие 1


1. Подчеркни предложения.

Солнце встало. В избушке. Ира собирает ягоды. За окном видна. Кот сидит. Жёлтый одуванчик.


2.Составь и запиши предложение из данных слов.

В, ландыши, лесу, расцвели.



Занятие 2


1. Подчеркни предложения.

Дует ветер. В вазе. На небе появились звёзды. Наступила весна. Из дома. Ребята идут в школу.


2.Составь и запиши предложение из данных слов.

Газету, дедушка, читает.



Занятие 3


1. Подчеркни предложения.

Мальчик рисует. Ведро воды. На столе. Я пишу письмо. Ясное небо. Сестра играет в куклы.


2.Составь и запиши предложение из данных слов.

С, опали, деревьев, листья.



Занятие 4


1. Подчеркни то, что предложением НЕ является.

После дождя. На остановке. Я отвечаю у доски. В игрушки. Мальчики играют в футбол. Щенок спит.


2.Составь и запиши предложение из данных слов.

Мы, в, видели, зоопарке, жирафа.



Занятие 5


1. Подчеркни то, что предложением НЕ является.

Белка живёт в лесу. С собакой. Наступило лето. В рюкзаке. Врач лечит людей. Зимнее пальто.


2.Составь и запиши предложение из данных слов.

Света, с, катается, горки, санках, на.



Занятие 6


1. Подчеркни то, что предложением НЕ является.

Наступила холодная зима. На окне. Надя танцует. Белка живёт в дупле. Под столом. Играет в прятки.


2.Составь и запиши предложение из данных слов.

На, светит, небе, солнышко, ясное.



Учимся выделять грамматическую основу предложения

Занятие 1


1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

Цветы, Оксана, рисует, карандашами.

Солнце, на, яркое, светит, небе.




2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

Занятие 2


1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

Уроки, Миша, сделал.

В, бабушка, магазин, пошла.




2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

Занятие 3


1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

Стихотворение, Толя, выучил.

Катя, интересную, читает, книгу.




2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

Занятие 4


1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

Упали, деревьев, листья, с, первые.

Дождь, скоро, начнётся.




2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

Занятие 5


1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

Под, спит, крыльцом, щенок.

Мы, метро, спустились, в.




2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

Занятие 6


1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.

Пуговицу, Аня, кофте, к, пришила.

Моет, пол, мама, комнате, в.




2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.

Учимся определять значение слов

Занятие 1


1. Прочитай слова. Соедини слово, которое обозначает предмет со словом, обозначающим его признак.

кислые, добрая, тёплый, зимнее

женщина, лимоны, пальто, дождь


2. Составь и запиши предложение с любой парой слов из предыдущего задания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.



Занятие 2


1. Прочитай слова. Соедини слово, которое обозначает предмет со словом, обозначающим его признак.

белое, спелое, ароматные, колючий

яблоко, облако, кактус, цветы


2. Составь и запиши предложение с любой парой слов из предыдущего задания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.



Занятие 3


1. Выпиши многозначные слова.

Морковь, лук, грач, коса, домик, шкаф.




2. С каждым выписанным словом из предыдущего задания составь и запиши предложение. Выдели грамматическую основу в каждом предложении.

Вам может понравиться: