Учусь работать с текстом. Тренажер. 3 класс

Автор

Мария Николаевна Алимпиева Татьяна Владимировна Векшина

Страниц

40

Год

2023

Теперь вы можете наслаждаться популярной серией книг в новом электронном формате! Наш тренажер представляет собой уникальное пособие, состоящее из двух частей, созданных специально для развития навыков работы с текстом.

Первая часть содержит 30 увлекательных работ, каждая из которых включает текст и 25 заданий, призванных прокачать умения читателя. Каждый текст сопровождается различными уровнями заданий, от простых до сложных, таких как определение темы и идеи текста, составление плана, ответы на вопросы по содержанию текста, а также задания по русскому языку.

Вторая часть книги содержит специально подобранные тексты для проверки навыков чтения. Они помогут вам улучшить технику чтения и уверенность в себе.

Этот тренажер окажется полезным не только учителям и родителям, но и гувернерам, репетиторам и няням. Обновленная и переработанная книга призвана сделать обучение еще более увлекательным и эффективным!

Теперь вы можете получить доступ к этому уникальному пособию в электронном виде и наслаждаться увлекательным процессом обучения. Успехи гарантированы!

Читать бесплатно онлайн Учусь работать с текстом. Тренажер. 3 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина

Часть 1 Работа с текстом

Работа 1

Не бывает двух одинаковых облаков, т.к. они постоянно изменяют форму. Это можно объяснить тем, что облака образуются на разной высоте и при разной температуре.

Самыми высокими являются «светящиеся» и «перламутровые» облака. Они находятся на высоте от двадцати до ста километров. «Светящиеся» и «перламутровые» облака состоят из пыли и дождевых капелек. Это очень тонкие облака, наблюдать которые можно только после захода Солнца или перед восходом.

Ниже расположены «перистые» и «перисто-слоистые» облака. Эти облака по своей структуре похожи на перья, волокна или тонкие беловатые полосы. Состоят они из тонких льдинок.

На высоте от трёх до 5 километров от поверхности Земли образуются высокослоистые облака. Они часто закрывают собой небо.

На высоте двух километров, формируются слоисто – кучевые облака. Они крупные по размеру и комоватые по форме. На той же высоте расположены и дождевые облака. Они плотные, тёмные, бесформенные. Кучево – дождевые облака – высокие, плотные, похожие на цветную капусту облака, приносящие грозы и сильные ветры.

Задания

Являются ли данные предложения текстом? Обоснуй свой ответ.

2. Определи тему текста.

3. Озаглавь текст.

4. Определи вид текста.

5. Определи стиль текста.

6. Составь план данного текста.

В вопросах 7- 12 выбери правильный вариант ответа.

7. Как называются облака, находящиеся на высоте от 2 до 100 км?

а) мерцающие и переливающиеся

б) горящие и загоревшиеся

в) светящиеся и перламутровые

8. Как называются облака, состоящие из тонких льдинок?

а) перестые и перисто-слоистые

б) светящиеся и перламутровые

в) высокослоистые

9. На какой высоте образуются дождевые облака?

а) 3 – 5 км

б) 2 км

в) от 20 до 100 км

10. Когда можно увидеть светящиеся и перламутровые облака?

а) в любое время суток

б) после восхода солнца и перед заходом

в) только днем

1 На какой высоте образуются высокослоистые облака?

а) 20 – 100 км

б) 3 – 5 км

в) 2 км

12. Как называются облака, приносящие грозы и дожди?

а) перестые

б) кучево – дождевые

в) перламутровые

В заданиях 13 -15 заполни пропуски словами из текста

13. Различные формы облаков объясняются тем, что они _________________________________и ______________________________.

14. На этой же высоте располагаются _______________ – плотные, тёмные, бесформенные.

15. _________________ – высокие, плотные, похожие на цветную капусту облака, ________________________________________________ .

В заданиях 16 – 18 запиши ответы на вопросы.

16. Из чего состоят светящиеся и перламутровые облака?

17. Какие виды облаков приносят грозы и сильные ветры?

18. Как выглядят слоисто-кучевые облака?

Выполни задания 19 – 25

19. Из третьего абзаца выпиши все имена существительные.

20. Определи падеж выписанных слов.

2 Из второго предложения последнего абзаца выпиши имена прилагательные.

22. Определи род и число выписанных слов.

23. Из третьего предложения второго абзаца выпиши имена существительные в форме Родительного падежа.

24. Первое предложение третьего абзаца разбери по составу и выпиши из него все возможные словосочетания.

25. Определи, сколько километров могут занимать светящиеся и перисто-слоистые облака, если они могут находиться на высоте от 20 до 100 км?

Работа 2

Антон Павлович Чехов родился 29 января 1860 года в Таганроге в семье хозяина мелочной лавки. Рано начал увлекаться театром и литературой. Учась в гимназии, участвовал в издании рукописного журнала. После окончания гимназии он приехал в Москву. Здесь стал студентом-медиком и начал сотрудничать с юмористическими журналами, публикуя под псевдонимом Антоша Чахонте короткие рассказы.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: