Все жанры Все авторы
Мнемотехника для школьников. Учим словарные слова - Наталья Вечерина

Мнемотехника для школьников. Учим словарные слова

Страниц

5

Год

2018

"Уникальное обучающее пособие-практикум по эффективному запоминанию словарных слов русского языка. На страницах этого пособия вы найдете не только подробную инструкцию по применению методов мнемотехники для запоминания слов, но и увлекательные факты о словах, интересные карточки для тренировки памяти, задания для развития внимания и проверки усвоенного материала. Это незаменимый помощник для всех, кто стремится расширить свой словарный запас и улучшить память!"

Читать бесплатно онлайн Мнемотехника для школьников. Учим словарные слова - Наталья Вечерина

1 часть

Анаграммы

А ты знаешь, что такое анаграмма?

Анаграмма – это такая перестановка букв в словах, в результате которой образуются новые слова и фразы.

Например, если переставить буквы в слове «апельсин», то можно найти спрятавшееся в нем слово «спаниель».

В 18-19 веках среди ученых было принято зашифровывать свои открытия в виде анаграмм. Это позволяло им скрыть свою находку до ее окончательной проверки и утвердить авторство на открытие, когда оно будет подтверждено.

Анаграммами также называют перемешивание букв или звуков слова.

Переставь буквы и найди зашифрованные слова. Запиши ответы.





Проверь себя. В конце книги ты найдешь ответы на задания. Будь внимателен! Все ли слова тебе удалось написать правильно?

Учим буквы


Ты уже, наверное, заметил то, что в анаграммах были зашифрованы слова, в написании которых легко допустить ошибку. Таких слов много! Но, применив маленькую хитрость, мы сможем их выучить быстро и легко. Для этого к «сложным» буквам подберем запоминающиеся картинки. В приложении №1 ты найдешь карточки с буквами и изображениями животных или предметов, которые спрятались в них. Рассмотри и раскрась картинки-карточки. Постарайся запомнить какой предмет или животное относится к каждой букве.

Примечание для родителей


Вырежьте раскрашенные карточки по сплошной линии, согните по пунктирной линии. Сложите в стопку. Попросите ребенка «нарисовать» каждую букву с ассоциацией-картинкой в воображении. Не торопитесь. Попросите описать животных и предметы с карточек. Переверните карточки так, чтобы была видна только буква. Попросите назвать ассоциацию к букве. Карточки, на которые ребенок дал верный ответ, отложите в сторону. Карточки, ответ на которые занял более 2 секунд, повторите еще раз.

Учим слова

Но как же это поможет нам выучить сложные в написании слова? А вот как!

Начнем мы с тобой запоминать с очень сложно слова. Такого сложного, что многие взрослые путаются в его написании. А слово это – «винегрет».

В России упоминания о винегрете появились в XIX веке. Как гласит легенда, при царствовании Александра Первого на кухне у царя работал французский повар Антуан Карем. Увидев, как русские повара делают странный салат, просто смешивая все ингредиенты и затем поливая все уксусом, он удивленно спросил «Винегр?» (по-французски "уксус"), а те и ответили: «Винегрет! Винегрет!». Так и появилось название этого салата.

Конец ознакомительного фрагмента.

Вам может понравиться: