Отсроченный выпускной - Юрий Сычев

Отсроченный выпускной

Страниц

15

Год

2021

ЕГЭ, также известный как Единый государственный экзамен, является обязательным экзаменом для всех выпускников средних школ. Такое требование распространяется даже на тех, кто окончил специальные школы на других планетах, таких как Луна, Венера и Марс. Но не каждому выпускнику суждено будет носить краповый берет с серебристой молнией по кругу, символизирующий его статус. Вероятно, такой же берет ожидает кадета Центра подготовки юных космонавтов на Луне. В дополнение к ЕГЭ, будущему космонавту предстоит пройти аттестацию навыков космических работ. Время обучения в этом Центре является невероятно важным, и ошибки не допускаются.

Однако, на Петьку, ребятенка, который мечтает стать космонавтом, ожидает не только жесткий учебный процесс. Он сталкивается с опасностью в виде "Кубы" - космического обманщика. "Куба" считает себя лидером и умело пользуется своими навыками обмана, чтобы вынудить Петьку рисковать собственной жизнью и даже судьбой своих друзей. Но самая страшная угроза заключается в плане "Кубы" пленить Петьку и заразить его космической инфекцией. Это становится новой задачей личного состава, включая Петьку.

В этой космической гонке разумов на Луне, неизвестно, что победит. Гигантский крейсер-корабль с искусственным интеллектом, операционный суперкомпьютер Земли, иллюзии обмана "Кубы" или интуиция и находчивость юных космонавтов Центра - все это предстоит узнать только со временем. Возможно, будущее Центра и лунного обучения зависит от этих молодых людей и их способности преодолеть трудности.

Читать бесплатно онлайн Отсроченный выпускной - Юрий Сычев

Вместо пролога


Прошло свыше десяти лет с тех пор, когда единый государственный экзамен стал обязательным для всех поступающих в ВУЗы страны.

ЕГЭ проводится не только на Земле, в ее средних школах.

Шестой год «экзамен экзаменов» держат и выпускники внеземных школ.

Школ на Луне, Венере, Марсе.

У процедуры ЕГЭ есть свои преимущества.

Но есть и недостатки.

И главный из них, как посчитал Комитет борьбы с вирусной инфекцией страны, – отсрочка выпуска специалистов центра лунной подготовки.

Всему виной – трудно-прогнозируемые вспышки на Солнце.

Венерианский Центр подготовки космонавтов был закрыт, законсервирован до поры.

Высшая школа космонавтики на Марсе продолжила работу в обычном для нее режиме.

Частота и интенсивность вспышек на Солнце внесли ряд корректив в процедуру ЕГЭ на спутнике Земли.

Получение путевки в жизнь курсантом лунного центра подготовки теперь проводилось глубоко под толстым слоем реголита.


Глава первая


Первые лучи рассвета позволяют ясно различить фигуру стройного мужчины в военной форме.

Курчавый господин стоит у монумента-обелиска Покорителям космоса.

На первый взгляд может показаться, что он – седой гость столицы, ждущий открытия Мемориального музея космонавтики.

До его открытия почти два часа.

Высокий гражданин, в темных очках, пришел, конечно, не в музей.

Об этом, кстати, может говорить и его чемодан, в котором лежит «ватрушка».

Кто же у нас ходит в музеи с чемоданом?

Да и зачем ему тогда «ватрушка»?

Впрочем, быть может, он, уподобившись московской детворе, будет сейчас кататься с горки титановых плит монумента?

Кататься он, конечно, будет.

Но не вниз, а вверх, победив земное тяготение.

Поглядывая на часы на левой руке, Веслов Тимур готовится совершить прыжок.

Ему предстоит возглавить аттестационную комиссию, после проведения ЕГЭ, в одной из закрытых школ.

Открыв свой небольшой чемодан и достав из него «ватрушку», он включает электрический насос.

Щелчки поршней компрессора насоса отбивают ритм.

Ватрушка начинает принимать нужную ему форму.

Но не бублика-баранки.

С каждым щелчком компрессора насоса она стремится стать кораблем, напоминающим ракету.

Стенки ватрушки-корабля на воздухе твердеют, покрывшись бронзовой «чешуей» неземных металлов.

Технологии космических друзей, в свое время посетивших земной спутник, позволили создать два таких корабля.

Подобно московским беспилотным автомобилям, они уже четвертый год готовы выполнять заказ транспортной услуги.

Беспилотники на колесах в Москве пока контролировались живым водителем.

Командирская же рубка космического челнока была «пуста».

Искусственный интеллект корабля осуществлял функции, как его командира, штурмана, так и любого члена экипажа.

Пассажиру, заняв место в каюте корабля, лишь оставалось в бортовой компьютер судна ввести исходные данные на полет.

Причем, ввести следовало не только координаты, но и время прибытия в нужную точку пространства.

В зависимости от времени прибытия, интеллект корабля выбирал не только его скорость, но и вид движения: мог он по земле ехать, словно «обычная» машина; мог плыть по воде (и в ней), как корабль; мог он лететь по воздуху, как самолет (аэростат или воздушный шар) и в безвоздушном пространстве, как ракета.

Для этого челнока, в принципе, не существовало границ достижимости пространства.