История о мальчике, который читал роботу сказки. Книга для маленьких программистов - Светлана Строганова

История о мальчике, который читал роботу сказки. Книга для маленьких программистов

Страниц

5

Год

"Лео и его удивительные приключения: волшебные сказки для обучения роботов и воображение малышей"

Погружайтесь в захватывающий мир детской книжки, где маленький Лео становится главным героем своих собственных историй. Вместе с Лео вы отправитесь в увлекательное путешествие в мир программирования, где он обнаружит, что сказки могут стать мощным инструментом в обучении роботов.

Эта уникальная иллюстрированная книга предлагает только что-то большее, чем просто веселые и познавательные рассказы – она способна расширить воображение малышей и заставить детей задуматься о том, каким образом искусственный интеллект может быть программирован и чему может быть обучен. Маленькие будущие программисты смогут проникнуться идеей того, что программируемые роботы станут неотъемлемой частью их будущих повседневных жизней.

"Лео и его удивительные приключения" адресована дошкольникам, и ее главная цель – вовлечь их в захватывающий и перспективный мир программирования. Эта книга поможет детям осознать, что программист – это не просто работа, это увлекательное и потрясающее искусство, способное раскрыть новые возможности и положить начало великому будущему. Давайте вместе отправимся в увлекательное путешествие с Лео и раскроем таинственные миры программирования!

Читать бесплатно онлайн История о мальчике, который читал роботу сказки. Книга для маленьких программистов - Светлана Строганова

Редактор Олеся Хроненко

Корректор Ольга Рыбина


© Светлана Строганова, 2020


ISBN 978-5-0051-1781-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Жил был мальчик, и звали его Лео.



Лео жил в загородном доме вместе со своими родителями. У него было много игрушек. Он разбирал на части и снова собирал свои игрушки – мальчику интересно было понять, как они устроены. Но все они ему уже порядком надоели.


Лео мечтал о роботе, у которого в голове находился бы настоящий компьютер. Конечно, и у мамы, и у папы были свои персональные компьютеры, но у Лео не было ни робота, ни компьютера. Он часами размышлял о том, как роботы понимают, чего от них хотят люди. Лео мог долго-долго рассматривать экран компьютера и спрашивать папу, что означают разные картинки на мониторе.



Папа охотно объяснял своему сыну, как работает компьютер. А однажды папа рассказал Лео о самом важном, особенном языке, с помощью которого люди управляют компьютером. Папа назвал такой процесс общения «программированием».


Мальчику сразу захотелось изучить этот язык, чтобы разговаривать с компьютерами и роботами на их языке. Но папа объяснил, что этому надо долго учиться. Лео решил начать с малого: он попросил маму, которая работала программистом, заниматься с ним каждый день. Вечерами мама стала рассказывать сыну о разных программах и учить его специальному языку общения с компьютерами. Мальчик очень старался и постепенно приобретал знания, которые скоро ему очень пригодились.