Все жанры Все авторы
Ключевые идеи книги: Фрикономика. Экономист-хулиган и журналист-сорвиголова исследуют скрытые причины всего на свете. Стивен Левитт, Стивен Дабнер - Smart Reading

Ключевые идеи книги: Фрикономика. Экономист-хулиган и журналист-сорвиголова исследуют скрытые причины всего на свете. Стивен Левитт, Стивен Дабнер

Автор

Страниц

10

Год

—

Творчески перепишем данный текст с учетом SEO-оптимизации:

«Фрикономика: экономическое исследование неочевидных причин нашего поведения» - саммари, содержащее сжатую версию великолепной книги «Фрикономика. Экономист-хулиган и журналист-сорвиголова исследуют скрытые причины всего на свете» Стивена Левитта и Стивена Дабнера. В этой книге вы найдете только самые ценные мысли, идеи, кейсы и примеры, которые помогут раскрыть непростые причины заложенные в нашем мире.

Главной целью "Фрикономики" является понять наш с вами мир и то, почему мы повторяем определенные действия, а также осознавать их последствия. Все явления вокруг нас имеют глубинные причины, и фрикономика поможет нам укорениться в этом понимании. Интересно, почему ваш риелтор и лечащий врач сплетничают о вас, не зная друг друга? Что заставляет преступников процветать в Америке 1990-х? И каким образом можно объяснить, почему дельцы наркобизнеса все еще живут с родителями, несмотря на большие заработки? В книге они смешиваются уроки от учителей-жуликов, сумоистов и чикагских гангстеров, а все это представлено без излишнего использования формул и цифр. Это история о «скрытой стороне всего» - бестселлер, который стал классикой журналистского научно-популярного жанра и завоевал сердца читателей во многих странах. Скачайте форматированный PDF в A4, чтобы насладиться полностью дизайном, созданным издательством. После прочтения этой книги ваш взгляд на мир навсегда изменится!

Читать бесплатно онлайн Ключевые идеи книги: Фрикономика. Экономист-хулиган и журналист-сорвиголова исследуют скрытые причины всего на свете. Стивен Левитт, Стивен Дабнер - Smart Reading

Авторы:

Steven Levitt, Stephen Dubner


Оригинальное название:

Freakonomics: A Rogue Economist Explores the Hidden Side of Everything


www.smartreading.ru

Что заставляет нас быть честными

Стимулы и обман

Экономика – это наука о человеческом поведении: почему нам выгодно поступать так и невыгодно эдак. Поведение же управляется стимулами:


▶ экономическими;

▶ социальными;

▶ моральными.


Скажем, правительство хочет стимулировать кампанию против курения. В этом случае оно может сделать сигареты дороже (экономический стимул), может запретить курить в кафе (социальный стимул), а может заявить, что за счет нелегальной торговли сигаретами финансируется «Аль-Каида» (моральный стимул).

Но не все так просто: часто одни стимулы подменяются другими. В одном из израильских детских садов действовало правило: забирать детей не позже 16.00. Но родители слишком часто опаздывали. Как с этим бороться? Штрафовать за опоздания (экономический стимул). Размер штрафа составил $3 за каждый случай опоздания.

Перестали ли родители опаздывать? Ничуть не бывало: они стали опаздывать еще чаще! Опаздывающие родители сочли $3 достаточной ценой за свое опоздание – своего рода индульгенцией. Израильские воспитатели подменили моральный стимул экономическим. Да еще и сравнительно безобидным, ведь штраф был невелик. Это послужило невольным сигналом для родителей: проблема не такая уж серьезная.

Одни люди придумывают стимулы: менеджеры, определяющие систему поощрений и наказаний в компании, родители, которые платят детям деньги за хорошие оценки… Другие люди стараются эти стимулы обойти. Обман – это базовый экономический акт: получить большее в обмен на меньшее. Чем весомее стимул, тем больше искушение найти обходные пути. Это хорошо знают американские учителя и… японские борцы сумо.

Тестирование учеников по итогам года – важнейшая процедура в американских школах. Плохие результаты грозят санкциями учителям, хорошие – поощряются премиями. Если плохие результаты показывает вся школа, государство может урезать ей бюджет.

Возникнет ли в такой ситуации у учителей искушение улучшить результаты? Еще какое! Расследование показало, что 5 % ответов фальсифицируется ежегодно. Как, однако, был раскрыт обман? Ревизоры, создавая компьютерный алгоритм проверки работ, старались мыслить, как обманщик. Они понимали: в такой ситуации имеет смысл лишь крупный подлог. Учителя-обманщики выбрали такой путь: собрав у учеников листки с ответами, в течение часа (пока анкеты не будут переданы на сканирование) они стирали неверные ответы и заменяли их правильными. Глупо исправлять все неверные ответы, но можно определить для себя последовательность из 7–10 вопросов, которые будут исправлены в ответах половины или двух третей учеников.

Так учителя и сделали. Однако алгоритм заметил странность: ученики, не ответившие на легкие вопросы, давали верные ответы на сложные. Кроме того, алгоритм выявил классы, которые по итогам года показывали неожиданно хорошие результаты, а потом скатывались к привычным плохим оценкам. При этом алгоритм позволил выявить и хороших учителей: у них ученики лучше отвечали на простые вопросы, и эти результаты сохранялись и в последующие годы.

А причем здесь борцы сумо? Они мечтают победить в соревнованиях, ведь это обещает огромные заработки и национальный почет. И они тоже хотят скрыть обман. Напомним правила этого спорта. В каждом турнире каждый борец участвует в 15 поединках. Если он всякий раз выигрывает восемь и больше поединков, его рейтинг растет. Если проигрывает большинство поединков, рейтинг падает. Восьмая победа – ключевая.

Вам может понравиться: