Все жанры Все авторы
Лабораторный практикум по детской психологии - Л. П. Скрыльникова, Оксана Николаевна Богомягкова

Лабораторный практикум по детской психологии

Страниц

5

Год

2014

Лабораторный практикум по детской психологии – уникальная программа, специально разработанная для студентов и преподавателей психологических факультетов вузов. Этот практикум структурирован на три уровня, включающих в себя 15 уникальных заданий, которые группируются по возрастным характеристикам детей. Основная цель практикума – развитие навыков исследовательской работы, которые помогут студентам лучше понять и изучить психологические аспекты, характерные для различных возрастных групп. Благодаря этому практикуму, студенты смогут применить полученные знания в реальной практике детской психологии, что значительно улучшит их профессиональную компетенцию. Занимательный и интерактивный подход, используемый в данном практикуме, поможет студентам раскрыть свои потенциальные возможности и стимулировать их творческое мышление в изучении детской психологии. Choose your device:

Читать бесплатно онлайн Лабораторный практикум по детской психологии - Л. П. Скрыльникова, Оксана Николаевна Богомягкова

1

Рекомендовано Редакционно-издательским Советом Российской академии образования к использованию в качестве учебного пособия


Главный редактор Д.И. Фельдштейн

Заместитель главного редактора С.К. Бондырева


Члены редакционной коллегии:

А. Г. Асмолов, В.А. Болотов. В.П. Борисенков, А.А. Деркач,

А.И. Донцов, И.В. Дубровина, М.И. Кондаков,

В.Г. Костомаров, Н.Н. Малофеев, НД. Никандров,

В.А. Поляков, В.В. Рубцов, Э.В. Сайко


Рецензенты:

д-р психол. наук, проф. Пермского государственного института искусств и культуры А.И. Щебетенко;

канд. психол. наук, доцент, доцент кафедры психологии Пермского государственного педагогического университета Т.А. Попова


Составители:

ст. преподаватель кафедры психологии ПГПУ, Л.П. Скрыльникова ;

ст. преподаватель кафедры психологии ПГПУ канд. пед. наук О.Н. Богомягкова

Раздел I.

Психологическая работа с детьми младенческого возраста

Задание 1.

Методика выявления уровня нейропсихического развития детей первого года жизни (сокращенный вариант)

Автор – Э.Л. Фрухт

Цель эксперимента – определение уровня нейропсихическо-го развития детей 1-го года жизни.


10 дней жизни

Зрительные ориентировочные реакции: удерживает в поле зрения движущийся предмет (ступенчатое слежение).

Материал – погремушка с шаром (диаметр 5—10 см).

Методика выявления – игрушку держат на расстоянии 40—50 см над грудью ребенка, лежащего на спине, и медленно перемещают вправо и влево (до 30 см). Если ребенок не смотрит на игрушку, привлекают к ней внимание, вызывая звук погремушки.

Поведение ребенка – фиксирует взглядом игрушку (следит) до 10 см. Движения глаз скачкообразные. Может следить за игрушкой в одну сторону.

Конец ознакомительного фрагмента.

Вам может понравиться: