Все жанры Все авторы
Образовательное право России - Владимир Шкатулла

Образовательное право России

Страниц

500

Год

2016

Образовательное право занимает одно из важнейших мест в образовательной сфере. Оно является основой для развития общества в целом, оказывая огромное влияние на формирование знаний и навыков у населения. В 2013 году Россия внесла значительные изменения в систему образования, перейдя на четвертую модель. Предыдущие три модели, существовавшие до этого времени, охватывали период с Российской империи до современности.

Учебник, о котором идет речь, адресован вузам и предназначен для студентов всех уровней образования – бакалавриата, специалитета и магистратуры. Он также может быть использован в системе среднего профессионального образования и в программе повышения квалификации. Благодаря своему содержанию и структуре, данные материалы являются незаменимым ресурсом для службы обучения персонала в различных организациях.

Для обеспечения максимальной эффективности учебник содержит актуальную информацию о главных принципах и нормах, регулирующих сферу образования. Кроме того, он предоставляет широкий обзор и анализ исторических этапов, которые привели к созданию современной системы образования. Также в нем представлены актуальные данные о последних изменениях и реформах в образовательной сфере, что делает его ценным источником информации для всех, кто интересуется этой темой.

В целом, данный учебник отличается своей актуальностью и практической значимостью. Он предлагает упорядоченное и информативное изложение материала, что делает его незаменимым помощником в обучении студентов и профессиональном развитии педагогических и управленческих кадров. Благодаря всем этим достоинствам, данный учебник заслуженно считается одним из лучших в своей области и оказывает большое влияние на образовательную ситуацию в стране. На его основе формируются основные принципы и нормы, ориентируясь на которые разрабатываются различные образовательные программы.

Читать бесплатно онлайн Образовательное право России - Владимир Шкатулла

Учебник создан при активном содействии ФГБОУ ВПО «Государственная академия славянской культуры» (ГАСК) в лице её ректора, профессора А. К. Конёнковой – Почетного работника высшего образования Российской Федерации, одного из организаторов и видных участников российского движения за сохранение славянской культуры в образовательных программах и за развитие ГАСК как единственного в мире государственного ВУЗа, восстановившего в своих стенах изучение славянской письменности и Православия, как объединяющих основ славянской цивилизации, в её историческом взаимодействии и взаимообогащении с иными культурообразующими религиями – Исламом, Иудаизмом, Буддизмом и другими религиозными верованиями, действующими на территории России.


EDUOATiONAL RUSSIA’S RIGHT


Textbook for high schools

2-nd edition, corrected


Moscow

Yustitsinform

«Publishing House Ilyuni»

2016


The book outlines the course of educational law. Education is the foundation of society. In 2013, the country moved to the fourth model of the education system. The first model existed before 1917 – from the Russian Empire. The second model – education in Soviet Russia. The third model of the formation of the Russian state existed from 1992 to 2013.

The textbook is designed for university students studying for the qualification: bachelor, specialist, master. It can be used in secondary vocational education and in the system training. Tutorial can use service training in organizations.


© ООО «Yustitsinform», 2016 «Publishing House Ilyuni»

Введение

Россия в 2013 году перешла на четвертую модель образования. В ее основе – новый Федеральный закон об образовании № 273-ФЗ. Он разработан в целях совершенствования законодательства Российской Федерации в области образования и является основополагающим нормативным правовым актом в сфере образования. Закон закрепляет основы правового регулирования сферы образования в Российской Федерации, интегрируя в себе как общие положения, так и положения, регулирующие отношения в отдельных подсистемах образования (дошкольное, общее, среднее профессиональное, высшее образование).

Переход на новую модель образования вызван изменениями в современном глобальном мире, который становится инновационным и ориентированным на экономику знаний. Знания становятся товаром, который производят ученые в академических институтах, преподаватели и студенты вузов и другие специалисты. Эта функция производства знаний становится все востребованней.

Сегодня все чаще раздаются голоса о необходимости реформирования науки и научного образования, поскольку высшие учебные заведения и научно-исследовательские организации должны играть роль главного мотора социального развития (Горохов В.Г. Как возможны наука и научное образование в эпоху «академического капитализма»? Вопросы философии. 2011).

Глобализация требует унификации системы образования, в т. ч. научных степеней, форм организации и проведения научных исследований во всем мире. В результате деформируются проверенные на эффективность временем национальные традиции, традиции научных школ и образовательные системы.

В настоящее время развивается постиндустриальное общество нового типа, в котором требуется человек – работник ассоциативный (в отличие от человека технологического), для которого важно обладать творческим мышлением, т. е. умением изобретать новое, по-иному манипулировать известными данными, а главное, быть способным решать проблемы, требующие творческого подхода.

Вам может понравиться: