Теория пространства и времени. Наука доступна всем

Автор

Страниц

25

Год

—

Книга "Сила мысли и космические исследования" состоит из четырех глав. В предисловии автор благодарит читателя за внимание и время, посвященное изучению книги, и надеется, что она будет интересной для него.

В первой главе автор говорит о важности мыслительного процесса и формировании научного исследования.

Вторая и третья главы рассматривают вопросы, связанные с Вселенной и исчислением времени, они взаимосвязаны между собой.

Четвертая глава посвящена фактам из биографии ученых-исследователей и считается самой интересной.

Основная задача и посыл книги заключаются в рассмотрении и ознакомлении читателя с современными научными идеями некоторых аспектов квантовой физики и астрофизики с помощью спектрального анализа.

В книге также утверждается, что научные исследования доступны каждому и что можно заниматься наукой, совершать научные открытия и принять участие в научном прогрессе всего человечества.

Первая глава "Сила мысли" рассматривает вопрос о влиянии мысли на действия и слова человека и приводит несколько научных экспериментов, доказывающих, что мысли могут воздействовать на материю и изменять ее поведение. Автор подчеркивает, что нет ничего мистического или эзотерического в этих проявлениях, и что это подтверждается научными и повторяемыми экспериментами.

Читать бесплатно онлайн Теория пространства и времени. Наука доступна всем - Антон Шапорев

ISBN 978-5-0062-3794-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ПРЕДИСЛОВИЕ

Уважаемый читатель, благодарю, что вы уделили свое внимание и драгоценное время для изучения моей книги. Надеюсь, она будет вам интересна.

В первых строках постараюсь вкратце ознакомить вас с содержанием:

Мой труд состоит из четырех глав:

Глава 1. Сила мысли.

Глава 2. Вселенная.

Глава 3. Исчисление времени.

Глава 4. Человек в поисках смысла.

В первой главе я говорю о важности мыслительного процесса и формировании научного исследования.

Вторая и третья главы схожи по рассматриваемому вопросу, взаимосвязаны и вытекают одна из другой.

Четвертая глава, пожалуй, самая интересная. В ней приводятся факты из биографии ученых-исследователей.

Основная задача и смысловой посыл данной книги: рассмотреть, ознакомить читателя с современными научными идеями некоторых аспектов квантовой физики и астрофизики (изучение космоса с помощью спектрального анализа).

Научные исследования доступны каждому. И как многие коучи и тренеры личного роста утверждают известный факт, что можно построить многомиллионную компанию, начиная свой бизнес в гараже, так и я утверждаю, что можно заниматься наукой, совершать научные открытия и принять участие в научном прогрессе всего человечества.

Ну, или хотя бы написать об этом небольшую книгу;)

ГЛАВА 1

Сила мысли

Многие люди недооценивают «силу мысли» (но не в виде какой-либо суперсилы героя комиксов). Ведь именно мысль формирует ваше намерение, а соответственно, ваши действия и слова. Именно поэтому очень важно контролировать свои мысли, анализировать их, проводить «самодиагностику».

В науке существует несколько экспериментов, доказывающих, как человек воздействует на материю силою мысли или даже просто наблюдением, меняет поведение материи.

Речь идёт не о мистических или эзотерических проявлениях человеческой природы. Только наука, только эксперименты с повторяемым результатом.

Двухщелевой эксперимент

Наверное, самым известным примером квантовой физики, который наглядно демонстрирует квантовую запутанность, является двухщелевой эксперимент.

Опыт с двумя щелями был проведен английским ученым Томасом Юнгом (Thomas Young) впервые в 1803 году. Он продемонстрировал его как подтверждение, что свет – это волна, а не поток частиц (корпускул).

Томас Юнг

Впоследствии эксперимент Юнга повторяли другие ученые с разными частицами: электронами, отдельными фотонами и молекулами. Сейчас Томас Юнг опыт Юнга – классическое доказательство того, что свет и материя в целом могут проявлять характеристики как волны, так и частицы.

– —

Как действует «эффект наблюдателя» в эксперименте Юнга: если наблюдателя нет, то электроны, проходя сразу через две щели, ведут себя как волны, образуя рисунок от наложения волн. Когда наблюдатель появляется и пытается определить, через какую именно из щелей пролетели электроны, то они начинают вести себя как частицы, образуя рисунок от прохождения двух щелей.

Вывод: наблюдатель влияет на результат эксперимента только фактом своего наблюдения.

– —

Вопрос, как электрон «узнает», что за ним наблюдают, и почему меняет своё поведение, кажется одним из самых трудных для понимания в квантовой механике. Это наблюдение получило название «эффект наблюдателя».

Продолжить чтение

Вам может понравиться: