Лирика школьных лет. Том 1. Математические четверостишия

© Владислав Михайлович Сенцов, 2024

ISBN 978-5-0064-5617-4 (т. 1)

ISBN 978-5-0064-5616-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

У каждого своя лирика. Многие стихотворные сборники называют этим словом. Что ж, один из родов литературы, помимо эпоса и драмы. Лирические произведения бывают разными. В первом сборнике – стихотворения о разном, но объединённые одним адресатом и одной общей темой.

Это своеобразный итог творческих начинаний. Именно школа посодействовала началу, за что я ей безмерно благодарен. Хорошие люди, запоминающиеся события и мысли – совершенно различные – легли в основу этого сборника.

Множество всего было, и будет не меньше. Но пока мы смотрим на то, что прожили и совершили. Сквозь витиеватые образы иногда корявых стихотворных строк мы проглядываем отдающегося на великое дело великого человека – учителя; мы следим за рванным повествованием неудачливого любовника; или вглядываемся в описываемые события, вспоминая свои – чудесные – школьные годы.

Это лирика. Это школьная лирика. Это произведения школьного лирика – ученика, поэта, спортсмена, волонтёра, человека.

Всё это совсем неожиданно началось в январе. Я действительно не выполнил домашнее задание по алгебре. Уже в постели я вспомнил об этом, точнее я помнил и раньше, но именно тогда пришла в голову гениальная мысль. Взяв тетрадь со стихами и, по-моему, карандаш, я принялся за извинительную записку, понятное дело в стихотворной форме. Получилось нечто новое и интересное. Утром я переписал эти стихи на новый лист со всеми исправлениями и уже в школе передал через друга адресату. Урок алгебры начался с высвеченного на доску домашнего задания и словами учителя: «Вот, что было задано, а то у нас есть умники». Не совсем точно, но это и неважно.

На следующий день алгебра была перед обедом. Уходя, учитель закрывал кабинет. В то время, когда я подходил, ключ уже был в замочной скважине, учитель поторопил меня словами: «Быстрее, поэт». Я вздрогнул, покраснел и проснулся, ибо было лишь начало дня. О, как я ликовал, услышав всего пару благодарственных предложений. «Только для этого стоит писать!» – подумал тогда я.

Позднее об этом стихотворении узнали родители на родительском собрании.

Так было положено начало математическим строкам. Далее следовали даты, как-либо связанные с математикой или с личностью учителя (например, 5 октября – День Учителя). Некоторые творения были отданы в руки адресату.

В мае 2023-го прокатился по школе слух о том, что лучший учитель математики в мире собирается покинуть нашу школу. К сожалению, эти слухи не были опровергнуты. Тогда я создал весьма неплохое стихотворение, «основанное на слухах, которым я не верю». Позже ещё было написано стихотворение, вошедшее в этот сборник.

Всякое бывает. И хорошее, и не очень. В июле часть моих рукописей была изъята. Возвратить их к жизни не было возможным. В числе уничтоженных были стихотворения и для этого сборника тоже…

Отголоски этого слышны в стихотворении «Я увидел Вас…», где говориться о лете, которое было «противно». Но математика продолжила существовать!

Далее следовало тяжёлое время карантина. (Что-то типа тюрьмы, на самом деле). Были рассуждения о Времени и о Математики; чудесные эпитеты, небывалые метафоры и множество других перевоплощений точной науки в строки чувствительного автора и не всегда понимающего ученика.