Все жанры Все авторы
Интеграция науки и искусства - Сборник статей

Интеграция науки и искусства

Страниц

75

Год

2004

Уникальная работа, посвященная 40-летнему юбилею научно-педагогической деятельности выдающегося профессора А.Л. Гройсмана в области психологии творчества, изобилует оригинальными материалами, полученными научными конференциями, проводимыми в лаборатории педагогики и психологии творчества РАТИ-ГИТИС. Кроме того, сборник включает в себя исследования, выполненные под руководством юбиляра в области прикладной психологии и педагогики артистов балета драматических и музыкальных театров, а также отчеты о выездных сессиях Международной педагогической академии и международных симпозиумов, которые проходили в Москве и Стерлитамаке с февраля по декабрь 2003 года. Этот уникальный сборник предназначен для всех, кто заинтересован в изучении психологии творчества и желает расширить свои знания в данной области.

Читать бесплатно онлайн Интеграция науки и искусства - Сборник статей

МЕЖДУНАРОДНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ


РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ТЕАТРАЛЬНОГО ИСКУССТВА (ГИТИС)

Ректор – профессор М.Ю. Хмельницкая


КАФЕДРА ХОРЕОГРАФИИ

Заведующий – профессор Е.П. Валукин


МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ

Ректор – профессор В.Б. Гаптов

КАФЕДРА ОБЩЕЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

Заведующий – профессор А.Л. Гройсман


Под общей редакцией

президента Международной педагогической академии, доктора педагогических и экономических наук, профессора Б.К. Тебиева.


Научный редактор:

кандидат психологических наук, академик МПА, профессор, кафедры акмеологии и психологии профессиональной деятельности Российской академии государственной службы при президенте России Г.С. Михайлов


Рецензенты:

кандидат философских наук, академик МПА И.Е. Задорожнюк,

доктор психологических наук, профессор, академик МПА М.Ф. Секач



© «Когито-Центр», 2004

Материалы к биографии

Алексей Гройсман. Энергетика подсознания

«Индивидууму, который состоит из единого и из многого и от рождения несет в себе определенное и неопределенное, мы дадим растечься в беспредельности не прежде, чем рассмотрим всю цепь его представлений, связующих единое со многим».

Платон

Александр Максов

театральный критик и балетовед


«Принципы гештальт-терапии находят свое применение в различных системах обучения и воспитания, ее часто называют практической философией или «способом жизни». Эта цитата из статьи Алексея Львовича Гройсмана «О возможностях гештальт-коррекции психологических проблем в личностном профессиональном развитии актера». Лишь один из примеров того, как имя Гройсмана оказывается в перекрестии двух бездонных областей знаний: науки и искусства. как тут не вспомнить «De planetarium influxu», объясняющим двойственность. Ибо Меркурий, управляющий поведением всех Близнецов, говорят, определяет их «виртуозную подвижность и широкий круг черт характера».

Утверждают, что Меркурий – этот «крылатый посланник бога» – управляет умственным процессом, и заложил в мозгу близнецов модель любопытства, вынуждающую все анализировать, расщеплять, снова соединять, а затем перебрасываться на следующую задачу. Свойства, необходимые ученому!

Природная интуиция, проницательность, подкрепленные научным знанием, помогли Гройсману озарить один из самых неизведанных и таинственных миров – душу художника. Но отрешимся от поэтических метафор ради понятий науки. Психология творчества – вот формула, сконцентрировавшая интересы ученого на долгие годы. Список его научных трудов (см. приложение) приближается к двумстам наименований. Уже сам этот перечень, подобно театральному занавесу, раскрывает широчайший диапазон гуманитарных исследований Гройсмана. Здесь и «Клиника и диагностика язвенной болезни», и проблемы «симпатической алкогольной полицитемии». Вы найдете «Некоторые нейрофизиологические аспекты спортивной психологии» и «Клинику умственно-эмоционального перенапряжения у студентов». Встретите «Аутогенную тренировку в клинике внутренних болезней» и «Некоторые психологические и психогигиенические аспекты ускоренного обучения иностранным языкам в свете проблем бессознательного»…

Но не будем смущать непосвященных жутковатыми формулировками вроде «личностная саногенная рефлексия как метод трансперсональной психотехники актера», а выйдем из академических лабораторий. От развития научного знания – к биографии ученого.

Вам может понравиться: