Все жанры Все авторы
Турецкий вал. 6. Коллекция или Эстетика -этика будущего - Андрей Попов

Турецкий вал. 6. Коллекция или Эстетика -этика будущего

Страниц

5

Год

2025

Книга охватывает два временных периода, разделенных десятилетием, и проиллюстрирует важные моменты взросления главного героя.

В сентябре 1977 года главный герой поступает в девятый класс, где встречает новую учительницу по рисованию, Таню Михалну. Ее обаяние привлечет внимание старшеклассников, включая его. Когда учительница по черчению заболевает, Таня Михална проводит урок, создавая атмосферу дружелюбия и сотрудничества. Вместо традиционного урока она предлагает ученикам помочь с оборудованием кабинета рисования, благодаря чему она устанавливает авторитет и вызывает интерес у ребят.

Второй сюжетный поток переносит читателя в сентябрь 1967 года, когда герой с мамой переезжает в новый город. Он чувствует себя одиноким и наблюдает за игрой местных ребят. В этом контексте разворачивается история о мальчишке, который находит патрон и не знает, что с ним делать. Это событие подчеркивает тему детства, его беззаботности и одновременно опасности.

Оба периода времени исследуют различные аспекты дружбы, взросления и взаимодействия с окружающим миром, отражая переход от детства к подростковому возрасту.

Читать бесплатно онлайн Турецкий вал. 6. Коллекция или Эстетика -этика будущего - Андрей Попов

Сентябрь 1977 года.

В сентябре я перешел в девятый класс, и в школу пришла новая учительница по рисованию. Пришла она с мужем, учителем пения. Миниатюрная и такая миленькая, что все старшеклассники ходили мимо кабинета рисования табуном. И я, конечно, не исключение.

Один раз мне особенно повезло. Учительница по черчению приболела, и на урок пришла Таня Михална (так мы называли новенькую). Вести урок, понятное дело, было невозможно. Мы расхаживали по классу, пересаживались, как нам заблагорассудится, и задавали глупые вопросы. Таня Михална, быстро сообразив, что пытаться нас утихомирить невозможно, поступила очень по-женски. Она попросила вместо урока черчения помочь ей в оборудовании кабинета рисования.

И тут, как в японских единоборствах, слабость обернулась силой. Дело было сделано. Здоровенные парни, как телята, внимали ее голосу и наперегонки кидались выполнять поручения.

Мне досталась самая классная работа. Я стоял на стуле стоящем на парте, и получая из рук самой Тани Михалны намазанные клеем пенопластовые буквы, составлял на стене замысловатую и непонятную фразу «Эстетика – этика будущего».

……………………………………………………………………………………

Сентябрь далекого 1967 года.

Мы с мамой только приехали в Армянск и жили в гостевой квартире, в одном из двух пятиэтажных домов. Ребят во дворе я еще не знал и гулял в одиночестве, отдельно от всех. Не гулял, а скорее маялся. Все мое внимание было приковано к забавам дворовой компании. Ну, а про досуг местной детворы я уже рассказывал.

И вот как-то после удачной «охоты» пацаны делили добычу. Во дворе нашего дома были построены гаражи из «ракушки», а к ним примыкали небольшие будки, сваренные из листового металла, для мотоциклов. Вот за этими будками дележ и происходил.

Когда добыча была поделена и компания разошлась, во дворе остался один, такой же маленький, как и я мальчишка. В руках он таскал свою долю, сверкающий латунью, патрон от противотанкового ружья! Прятать видно, было некуда, а бросить жалко. В карман такую добычу не положишь. Это ж не «кабанчик» автоматный, а почти снаряд (калибр 14,5 мм). Малец наматывал вокруг дома круги, не зная, куда пристроить патрон. Ну и дождался, сердешный. С работы вернулись родители! А он, видать, еще и уроки не сделал. Одно к одному. Расправа была мгновенной. За несделанные уроки – подзатыльник. Далее нарушитель был принужден своими руками выкинуть патрон через дорогу, в бурьяны и за ухо увлечен домой. Наверное, для стояния в углу или для порки ремнем.

Вам может понравиться: