Детство языка. Путешествие в далёкое прошлое русской речи

© Владислав Писанов, 2021

ISBN 978-5-0053-3248-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Дорогой друг! Ты, конечно, прекрасно знаешь, что всё на свете рождается, развивается, взрослеет, что ничего не бывает сразу. Так и речь человеческая, наш язык когда-то начал жить в совершенно младенческом состоянии. Трудно представить, но тогда не было даже такого родного и тёплого слова как «мама», а буква «р» не была морокой для мальчиков и девочек, так как её просто не существовало. Тогда вообще многих букв ещё не было!

Вы знаете, что есть такая наука – археология. Учёные ищут материальные свидетельства прошлого: каменные топоры, глиняные горшки, бронзовые наконечники стрел, создавая картину быта древних людей. Не меньше свидетельств, как говорят учёные, -артефактов ушедших эпох – содержит наша речь. Наш язык сохранил сквозь тысячелетия и пространства весь мир, окружающий древнейшего человека, он сберёг даже эмоции охотников на мамонтов, бережно запечатлел все перипетии своего взросления.

И сейчас мы с вами отправимся в этот удивительный, полный неожиданностей мир.

Конечно, первобытный человек не сидел за партой, он изучал Природу во взаимодействии с нею, но, прежде всего, – он изучал самого себя. Ему всё было интересно: как живут его органы, как они действуют, он видел в них что-то похожее с внешним миром…. Так рождалось то понимание, которым хотелось поделиться с собратьями по племени, по роду….

Стоп! Вот мы и попались на современное слово – род, которое увело историческую науку в некие «родоплеменные» дебри. На самом деле, основным признаком опознавания «свой» или «чужой» было не какое-либо кровное родство, а умение понимать друг друга.

Мы знаем по истории, что в древнейшие времена люди жили, словно дикие звери, стаями. Не было у них крепких семей, постоянных жилищ. Кочевали люди в поисках пищи, расходились и сходились. Дети росли на радость всем, толком не зная: кто у них папа, а кто – мама, кто кому родной брат или сестра, а кто – двоюродный. Потому, встречая чужака, они определяли в первую очередь: понимает ли он их речь. По представлениям же древних, речь производил рот. То есть, если один человек понимает другого, то у них – «один рот». «Ротовое» родство в те времена было поважнее родового. Но, точнее сказать, это был – лот. Звук «Р» (как и многие другие звуки) для тяжёлых челюстей, массивных зубов, толстого языка и неповоротливых губ древнейших людей был недоступен. Многих детей и в наши дни водят к логопедам, чтобы научиться произносить этот самый молодой в нашей речи звук, ещё не вошедший в речевые гены homosapiens до наших дней. Но это всё отзвуки лот-языка.

ГУБЫ… Они были очень примитивны у первочеловека и не могли воспроизвести даже такие звонкие звуки как «Г» и «Б». В те изначальные времена это были не губы, а КУПЫ. Если прислушаться, то мы и сейчас не слишком стараемся выводить звонкие звуки в обычной речи, так и слышится: «Купы накасила!».

Человек заметил, что главная функция губ (куп) – закрывать рот, заКУПоривать его. Видите, словно археолог снимает вековые напластования почв, добывая из-под слоя земли старинную вещь, так мы видим внутри современных слов спрятанные старинные слова и смыслы.

Мы встречаемся с этими «первобытными» словами на каждом шагу, не замечая этого. Вот, например, нам кажется, что слово «купе» какое-то иностранное, возможно – французское. На самом же деле его смысл нам вполне понятен – отделять, также – закупоривать. Заходя в вагон поезда, мы как бы отделяемся от остальных пассажиров в своём купе. Даже делая покупку, мы всего лишь отделяем часть товара. Возможно, для этого вырезали и купон на скидку. Поищите ещё слова с корнем «КУПО» и увидите, что все они имеют сходные смыслы. И все эти смыслы нам вполне понятны.