Все жанры Все авторы
Кто виноват и что делать? Размышления психолога о природе вины россиянина - Елена Николаева

Кто виноват и что делать? Размышления психолога о природе вины россиянина

Страниц

65

Год

2010

"Влияние воспитания на формирование чувства вины и поиск виновных: книга с оригинальным подходом"

Давайте представим сценарий: общество, увлеченное поиском виновных, вместо требования выполнения обязательств со стороны тех, кто на самом деле несет ответственность. Очень интересная и актуальная тема, не так ли? Популярная книга, которую я предлагаю вам сегодня, анализирует этот вопрос и пытается проанализировать причины, по которым обществу действительно выгодно искать виновных.

В ней мы обнаружим уникальный подход, который заключается в рассмотрении различных условий воспитания в семьях. Как вы думаете, какое влияние может оказывать воспитание, которое требует от ребенка постоянной ответственности и обязательств, по сравнению с воспитанием, которое склонны культивировать чувство вины? Какие последствия могут возникнуть в результате такой разницы подходов?

Автор предлагает нам вариант выхода из этого порочного круга. Интересно, не так ли? Он предлагает освободиться от чувства вины и позволить себе почувствовать себя достойным и ответственным. Ведь мы знаем, что когда мы постоянно ищем виновных, мы не только теряем время и ресурсы, но и создаем негативную обстановку, которая не способствует решению проблемы или достижению цели.

Эта книга, написанная с любовью и заботой, позволит вам увидеть вопросы воспитания и ответственности под другим углом. Она предлагает нам шанс переосмыслить наши представления о искании виновных и себя в этом процессе. Подарите себе возможность изменить собственное отношение к этой проблеме, и вы обнаружите, что заслуживаете чувствовать себя достойным и ответственным, несмотря на прошлые ошибки.

Читать бесплатно онлайн Кто виноват и что делать? Размышления психолога о природе вины россиянина - Елена Николаева

В культуре страны есть преходящие проблемы, характеризующие тот или иной этап ее становления, но есть и такие, которые общество регулярно поднимает из века в век, что предполагает особый механизм их поддержания. Таким механизмом может быть передача отдельных идей от родителей к детям, что формирует круг похожих вопросов в разных поколениях. Этот механизм может быть также связан с какими-то общественными отношениями, которые стабильно присутствуют в обществе и поднимают перед ним одни и те же проблемы.

Есть два «вечных» вопроса: «Кто виноват?» и «Что делать?», с которыми неоднократно на протяжении жизни сталкивается любой человек, проживающий в России. Характерно то, что они всплывают вне зависимости от политической ситуации: при царизме, в Советском Союзе и в процессе становления демократии. К ним обращаются в трудные периоды как политические лидеры, так и рядовые граждане, их задают и родители, и дети. Когда первый вопрос ставится государственным деятелем, то в ответе на него обычно говорят о «некоторых», чьи имена знают все, но не называет никто. Когда же произносятся конкретные фамилии, то их носители более напоминают «козлов отпущения», чем истинных виновников, имена которых также известны всем, но к ответственности их так никто и не привлекает. Вопрос «Что делать?» поэтому практически всегда остается риторическим.

Чтобы придать процессу безответственности некоторый легитимный характер, наказание таких случайно выбранных жертв превращается в грандиозный спектакль торжества справедливости, как, например, процесс об «оборотнях в погонах». Несколько высших милицейских чинов непосредственно перед выборами в Государственную думу берут с поличным. Телевидение демонстрирует их огромные особняки, построенные якобы на государственную зарплату, найденные безумные деньги в разной валюте. Ошеломленный зритель удовлетворен видом преступников, которых перед ним лицом в грязь уложил спецназ. Поэтому никто не задает вопросы, почему это заметили только сейчас, кому принадлежат соседние дома, которые так стыдливо обходит камера, пытаясь предъявить взору только нужный, кем-то специально подобранный и отрецензированный сюжет.

О торжестве справедливости, наверное, можно было бы говорить, если провести государственную оценку стоимости всех подмосковных домов (можно и других) и сопоставить с зарплатой проживающих в них лиц. Но когда это делается в отношении одних и не делается в отношении других, само собой возникает подозрение.

Слово «ошеломить» – древнерусское. Означает: хорошо ударить по шелому (шлему), т. е. голове. Крепко и многократно ударяемый по этому месту россиянин на время предвыборных кампаний утрачивает способность рассуждать и действует согласно тексту сценариста. Все это сопровождается непременным обсуждением вопроса о том, готов ли народ России к демократии? Кучка умудренных опытом и знаниями людей, наделивших себя правом ставить диагноз народу, озабоченно всматривается в страну. Подобно тому, как консилиум врачей, склоняясь над умирающим, свидетельствует: «Нет, не жилец», наши «эскулапы» также однозначно заключают: «Нет, не готов». Одинокие пламенные речи романтиков в защиту народа не кажутся серьезными на фоне многозначительности их выводов, подтверждаемых печалью во взорах.

Вам может понравиться: