Современный взгляд на школу. Пособие для родителей

Директор школы Вера Неприенко

Редактор Михаил Пермяков

Дизайнер обложки Мария Ильина

Иллюстратор Мария Ильина

Автор идеи Иван Семенов

© Мария Ильина, дизайн обложки, 2021

© Мария Ильина, иллюстрации, 2021

ISBN 978-5-0053-8535-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Посвящается детям, которые готовы раскрыть свои лучшие стороны, и родителям, которые сделают все, чтобы им в этом помочь.

Самый глупый вопрос – незаданный.

Стивен Кинг

Перед вами необычная книга. Это сборник откровений учителей всех возрастов о проблемах, знакомых каждому, кто когда-либо учился в школе. Если вы не понаслышке знаете, что такое буллинг, если вы считаете, что соцсети несут лишь головную боль, а понятие «онлайн-образование» для вас – странное словосочетание, то эта книга для вас.

Здесь опытные педагоги делятся личным опытом и решениями многолетних проблем с дисциплиной, мотивацией школьников к обучению и социализацией. Если вы ищете ответ хоть на один из этих вопросов, то читайте и применяйте предложенные решения, опробованные и подтвержденные многолетним опытом.

Вопрос «есть ли будущее у образования онлайн?» возник давно, но сейчас можно начинать подводить некоторые итоги и даже дать осторожный ответ.

Прежде всего отметим, что до 2020 года основными направлениями обучения онлайн были не столько школьные и университетские программы, сколько курсы повышения квалификации для определенных профессий: различные сферы маркетинга, IT, бизнеса, управления и другие. Пандемия же заставила опробовать удаленный формат работы и учебы даже тех, кто вообще никогда не планировал уделять ему внимание.

В результате получился эксперимент по переходу из офлайна в онлайн практически планетарного масштаба, который показал, что, скорее всего, онлайн-образование стоит на пороге своего золотого века.

Разумеется, не обошлось без технических проблем, растерянности родителей, учеников и даже учителей, которым пришлось в срочном порядке самим учиться преподавать в новых, незнакомых условиях.

Тем не менее уже через несколько месяцев стало очевидно, что поддерживать такой формат обучения вполне реально на всех уровнях: от начальной школы до последних курсов высших учебных заведений. Даже ход экспериментов таких прикладных наук, как физика и химия, может быть наглядно показан на экранах электронных устройств.

Однако говорить о победе и дальнейшем повсеместном распространении онлайн-образования, на наш взгляд, рано. Прежде всего нужно отметить, что огромное количество учащихся обычных школ совершенно не привыкли к самостоятельной работе. Ученики со временем стали воспринимать своих учителей просто как говорящие учебники, которые отличаются от книг лишь возможностью строго посмотреть и пресечь шалости.

Наверное, самым большим открытием формат онлайн-образования стал для тех школьников, что оперативно перешли на обучение из обычной школы в образовательное заведение, специализирующееся на проведении уроков удаленно. Ведь именно там им объяснили и доказали, что гаджеты, которые учителя обычно требовали выключить или сдать, – не враги для обучения, а помощники. Именно с их помощью на интерактивных онлайн-занятиях учителя онлайн-школ делают уроки более разнообразными и визуализируют информацию.